Andamio Precisiones Conceptuales
Páginas: 2 (360 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2012
Maneras que he realizado la evaluación.
PARA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA DE PARA QUE EVALUAMOS ME PERMITO MENCIONAR PRIMERO MI INTENCION COMO DOCENTE ES DECIR CUAL ES MI ROL PARA LA EVALUACIÓNPOR COMPETENCIAS?
✓ Ser un Facilitador a través de la valoración (lo que la persona aprende y es capaz de hacer) brindales asesoría y apoyo que responde a las necesidades de los estudiantes,además permitirme obtener una retroalimentación sobre su tarea pedagógica que me permita identificar debilidades y posteriormente corregirlas en función de elevar la calidad de los procesos didácticos.Todo esto a través de 3 tipos de valoración
✓ Autoevaluación: La persona atribuye a su juicio de formación
✓ Coevaluación: los estudiantes valoran sus competencias
✓Heteroevaluación: Lo hace una persona de las competencias de otra
¿CUÁLES SON LAS ACCIONES(¿Qué evaluamos?,¿Cómo evaluamos?,¿con que instrumentos evaluamos? ) QUE HAY QUE LLEVAR A CABO PARA REALIZAR ESTAFUNCIÓN?
De manera personal se tiene que dejar lo arcaico y tradicional del proceso de evaluación, es decir dejar los métodos superficiales de la evaluación En este nuevo proceso retomar lascualidades intrínsecas y diseñar un formato en material a ser evaluado, interpreta bajo sentido común. basada en el modelo por competencias (autodidacta), con los siguientes criterios: autonomía,mayor identificación de aprendizaje, aprendizaje de las nuevas habilidades, conseguir metas y resultados más altos, incrementar la competencia y aumentar el autoestima y aceptar aprendizajes. a travésde instrumentos de control desde la planeación o alineamiento constructivo. desde la diagnostica, formativa y sumativa, con evidencias de aprendizaje, desarrollo progresivo, proceso continuo y toma encuenta formas y ritmos de aprendizaje en equidad.
¿CON QUE INSTRUMENTOS EVALUAMOS?,¿CUANDO EVALUAMOS?
POR MEDIO DE RUBRICA calificándolos como competente o no competente a los...
PARA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA DE PARA QUE EVALUAMOS ME PERMITO MENCIONAR PRIMERO MI INTENCION COMO DOCENTE ES DECIR CUAL ES MI ROL PARA LA EVALUACIÓNPOR COMPETENCIAS?
✓ Ser un Facilitador a través de la valoración (lo que la persona aprende y es capaz de hacer) brindales asesoría y apoyo que responde a las necesidades de los estudiantes,además permitirme obtener una retroalimentación sobre su tarea pedagógica que me permita identificar debilidades y posteriormente corregirlas en función de elevar la calidad de los procesos didácticos.Todo esto a través de 3 tipos de valoración
✓ Autoevaluación: La persona atribuye a su juicio de formación
✓ Coevaluación: los estudiantes valoran sus competencias
✓Heteroevaluación: Lo hace una persona de las competencias de otra
¿CUÁLES SON LAS ACCIONES(¿Qué evaluamos?,¿Cómo evaluamos?,¿con que instrumentos evaluamos? ) QUE HAY QUE LLEVAR A CABO PARA REALIZAR ESTAFUNCIÓN?
De manera personal se tiene que dejar lo arcaico y tradicional del proceso de evaluación, es decir dejar los métodos superficiales de la evaluación En este nuevo proceso retomar lascualidades intrínsecas y diseñar un formato en material a ser evaluado, interpreta bajo sentido común. basada en el modelo por competencias (autodidacta), con los siguientes criterios: autonomía,mayor identificación de aprendizaje, aprendizaje de las nuevas habilidades, conseguir metas y resultados más altos, incrementar la competencia y aumentar el autoestima y aceptar aprendizajes. a travésde instrumentos de control desde la planeación o alineamiento constructivo. desde la diagnostica, formativa y sumativa, con evidencias de aprendizaje, desarrollo progresivo, proceso continuo y toma encuenta formas y ritmos de aprendizaje en equidad.
¿CON QUE INSTRUMENTOS EVALUAMOS?,¿CUANDO EVALUAMOS?
POR MEDIO DE RUBRICA calificándolos como competente o no competente a los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.