Andamio Tecnicas Didacticas, Modulo Tres

Unidad 2
Gestión docente: recursos para la formación de competenciasLIC. GERARDO HERNÁNDEZ AMADOR. |
Andamio cognitivo: Técnicas didácticas |
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Preguntas | Reflexiones |
En nuestra práctica docente, ¿qué es una técnica? |
Conjunto de procedimientos didácticos mediante los cuales logramos un fin determinado, que en nuestro caso es, que el estudiante adquiera las competenciasgenéricas, disciplinares y profesionales que le permitan adquirir el perfil de egreso que persigue la RIEMS, en este sentido, y aunque los procedimientos pueden ser iguales o similares, lo cierto es que cada docente le imprime su propio sello de personalidad. |
¿Cuáles son la técnicas que más utilizo en mi docencia? | Expositiva, lluvia de ideas, preguntas guiadas, aprendizaje colaborativo,
elforo, debate o controversia, entrevista, el simposio, Phillips 6.6,
conferencias, mesa redonda, investigaciones en internet, lecturas
comentadas, método de proyectos, juego de roles y blogs. |
¿Qué ventajas tengo al utilizarlas? | * Captan y mantienen la atención y hacen interesante la clase.
*Nos permite generar mejor y mayor comunicación .
* Los equipos se motivan para participaractivamente, solidariamente y colaborativamente.
* Puede utilizarse gran variedad de contenidos.
* Ayudar a sintetizar el tema y reforzar los puntos clave
* Sensibilizar y despertar el interés en los participantes para realizar
investigaciones en linea.
* Igual nos permite Ilustrar los puntos difíciles mediante las imágenes o cuadros sinópticos.
* Hacer que la exposiciónde un tema sea dinámico y práctico, logrando con ello el aprendizaje significativo de competencias genéricas, profesionales y disciplinares.
* Favorecer el aprendizaje de los participantes por medio de la asociación de imágenes, esquemas, videos, audios, con el apoyo de sus capacidades sensoriales, etc.
Promueve la creatividad de los estudiantes al elaborar proyectos prácticosrelacionados con la asignatura.
* Optimiza los recursos: como tiempo, espacio e instrumentos. |
¿Qué ventajas tienen mis estudiantes al utilizarlas? | * Recaban información puntual, son participativos e intercambian opiniones.
* Genera en ellos actitudes de seguridad, motivación e iniciativa, al contar con el respaldo del grupo. Razonamiento propio, satisfacción de poder realizar algo que impacte ensu vida de acuerdo al contexto socioeconómico.
* Adquirir conocimiento con facilidad, rendimiento y participación del alumno, que avivan el interés y la motivación por la preparación académica, los ayuda a mantener una continua actividad intelectual, mantienen un alto grado de concentración e iniciativa por el trabajo.
* En el proceso de evaluación se consideran aspectos tales como:actitudes, disciplina, solidaridad, evidencias, lo cual ayuda al estudiante a mejorar su calificación. Aplicando las modalidades de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
* Crece su interés para utilizar herramientas relacionadas con las TICS como por ejemplo: creación de blogs, uso del skpe, uso de programas para editar videos, bajar audios educativos, intercambiar archivos adjuntos medianteel correo electrónico, inserción de links en sus trabajos colaborativos, uso y consulta de software educativo.
Coadyuva en el desarrollo de las competencias genéricas, disciplinares y profesionales del estudiante. |
¿Cuáles son los criterios que utilizo para elegirlas? |
- Que sean atractivos y Motivadores: Para el docente le brindan la posibilidad de llamar la atención de los estudiantes,para los alumnos les ofrecen un instrumento para la construcción del conocimiento, además, generan un clima propicio para el aprendizaje, por lo que constituyen un elemento indispensable para tener éxito en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Que sean Portadores de contenido significativo (prácticos), para el alumno, de manera tal que correspondan a sus intereses particulares.
- Que...