Ander Egg Cap I II IV 1

• REALIDAD
Realidad natural, lo no
hombre. La naturaleza
Realidad social, que se
identifica con el hombre.
¿Cómo se relaciona el hombre con “lo otro”?
Mediante la ACTIVIDAD HUMANA
Práctica Social: entre los
hombres entre sí y éstos con la naturaleza.
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Práctica social
surge el conocimiento científico.
¿Cómo se valida elconocimiento?
Por la confrontación con la realidad a
través de la praxis.

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Tipos de conocimiento
1. El cotidiano: *Depende de la experiencia
cotidiana.
*Del trato directo con las
cosas.
*Se caracteriza por ser
superficial, no sistemático y
acrítico.
“Es un saber que puede decir que pasa, pero
no porque pasa”
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2.El científico: Se diferencia del conocimiento
cotidiano por la manera o procedimiento de
adquirir conocimiento.
Procura establecer una conexión universal con
los fenómenos.
La realidad
base un punto de arranque
del conocimiento.
es devenir, la esencia del C.C. ha de
ser descubrir hechos y fenómenos en este
devenir.
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¿Qué significa Ciencia?
Deriva del latín “sciere”, que significa saber, conocer.
Pero el verbo latino “sciere” alude una forma de saber y
a la acumulación de conocimientos.

Conjunto de conocimientos racionales,
ciertos o probables, que obtenidos de
manera metódica y verificados en su
contrastación con la realidad se sistematizan
orgánicamente haciendoreferencia a objetos
de una misma naturaleza, cuyos contenidos
son susceptibles de ser transmitidos.
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Se puede distinguir dos períodos:
1. Ciencia Normal: el avance es dentro del
mismo paradigma.
2. Ciencia Extraordinaria: cuando se deja el
viejo paradigma o matriz disciplinar para
sustituirla por otro. (kuhn, 1971)
Secuencia deltrabajo científico:
Problema Hipótesis

Verificación empírica

Ley

Teoría

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Metodología
Desborda los problemas metodológicos, ya
que lleva implícitas indagaciones:
Ontológicas.
Gnoseológicas.
Lógicas.
Epistemológicas.
Paradigma o matriz disciplinaria.
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Método
camino a seguir mediante una
serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de
antemano
de manera voluntaria
y reflexiva, para alcanzar un
determinado fin que puede ser
material o
conceptual.
Según la naturaleza del hecho a
estudiar y los distintos fines,
caben
diferentes métodos.

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Técnicas
Procedimientos ymedios que hacen
operativos los métodos.
Son respuestas al “cómo hacer” para alcanzar
un fin o resultado.
Tienen carácter práctico y operativo.
Englobadas dentro de los métodos.
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Método Científico Modo de conocer que tiene
la ciencia.
Características:
Fáctico.
Trasciende los hechos.
Se atiene a reglas metodológicasformalizadas.
Se vale de la verificación empírica.
Autocorrectivo y progresivo.
Formulaciones de tipo general.
Objetivo
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Pasos
Formular y descomponer el problema.
Proponer una explicación tentativa y contrastable
con la experiencia.
Derivar consecuencias de esas suposiciones.
Elegir los instrumentos metodológicos.
Someter aprueba los instrumentos.
Obtener datos mediante la contrastación
empírica.
Analizar e interpretar los datos.
Estimar la validez de los resultados y determinar
su ámbito; hacer inferencias.
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El conocimiento científico
¿Cómo se expresa?
A través de teorías, leyes, generalizaciones,
modelos, tipologías.
Se apoya en supuestos y...