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PRÓLOGO

Introducción
Java a través de ejemplos presenta los conceptos básicos del lenguaje de
programación Java y muestra sus posibilidades más relevantes para el desarrollo de
aplicaciones. El libro se centra en la explicación detallada de los fundamentos del
lenguaje, evitando los temas de carácter especializado.
La didáctica de esta publicación se basa en el aprendizaje guiado medianteejemplos comentados y gráficos de apoyo a las explicaciones, evitándose las
aclaraciones puramente teóricas y e uso de un nivel de detalle excesivo en la
l
información suministrada.
Este libro, por tanto, resulta especialmente adecuado para los lectores que no
poseen unos conocimientos previos del lenguaje o para aquellos cuyo principal
objetivo es adquirir los fundamentos de Java para,posteriormente, poder afrontar
con una base sólida el aprendizaje de aspectos específicos tales como las
comunicaciones, acceso a bases de datos, presentaciones multimedia, etc.
Se incluyen dos apéndices con más de 500 preguntas y sus respuestas
basadas en los conceptos fundamentales de Java. Estas cuestiones permiten que el
lector pueda comprobar la corrección y completitud con los que vaasimilando las
diferentes materias.
Los contenidos del libro se han dividido en 9 capítulos que contienen 38
lecciones; cada una de estas lecciones forma una unidad de estudio TM conviene
que
afrontar de manera individualizada. Para facilitar la comprensión de estas unidades,
las lecciones se han diseñado con un tamaño reducido: de unas 8 páginas por
término medio.

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En elsiguiente apartado se presenta una relación de las lecciones, agrupadas
en capítulos y con la referencia del número de página donde comienza cada una.

XIV JAVA A TRAVÉS DE EJEMPLOS

© JESÚS BOBADILLA SANCHO (JBOBI@EUI.UPM.ES)

Lecciones incluidas en la publicación
Capítulo 1: toma de contacto, variables, tipos de datos y operadores
LECCIÓN 1:
LECCIÓN 2:
LECCIÓN 3:
LECCIÓN 4:

Instalacióndel entorno de desarrollo
Primer programa en java: “Hola mundo”
Variables y tipos de datos
Operadores

Capítulo 2: estructuras de control
LECCIÓN 5:
LECCIÓN 6:
LECCIÓN 7:
LECCIÓN 8:
LECCIÓN 9:

El bucle FOR
El bucle WHILE
La instrucción condicional IF
La instrucción condicional SWITCH
Ejemplos

Capítulo 3: métodos y estructuras de datos
LECCIÓN 10:
LECCIÓN 11:
LECCIÓN 12:LECCIÓN 13:

Métodos
Strings
Matrices (arrays, vectores)
Ejemplos de programación

Capítulo 4: programación orientada a objetos usando clases
LECCIÓN 14:
LECCIÓN 15:
LECCIÓN 16:
LECCIÓN 17:
LECCIÓN 18:
LECCIÓN 19:
LECCIÓN 20:

Definición de clases e instancias
Sobrecarga de métodos y constructores
Ejemplos
Clases utilizadas como Parámetros
Propiedades y métodos de clase y deinstancia
Paquetes y atributos de acceso
Ejemplo: máquina expendedora

Capítulo 5: programación orientada a objetos usando herencia
LECCIÓN 21:
LECCIÓN 22:
LECCIÓN 23:
LECCIÓN 24:

Herencia
Ejemplos
Polimorfismo
Clases abstractas e interfaces

Capítulo 6: excepciones

TM

LECCIÓN 25: Excepciones predefinidas
LECCIÓN 26: Excepciones definidas por el programador

PDF EditorCapítulo 7: interfaz gráfico de usuario
LECCIÓN 27:
LECCIÓN 28:
LECCIÓN 29:
LECCIÓN 30:

Creación de ventanas
Paneles y objetos de disposición (layouts)
Etiquetas, campos y áreas de texto
Cajas de verificación, botones de radio y listas

© JESÚS BOBADILLA SANCHO (JBOBI@EUI.UPM.ES)

PRÓLOGO XV

LECCIÓN 31: Diseño de formularios
LECCIÓN 32: Diálogos y menús

Capítulo 8: eventos
LECCIÓN33:
LECCIÓN 34:
LECCIÓN 35:
LECCIÓN 36:

Mecanismo de eventos en java
Eventos de ratón y de movimiento de ratón
Eventos de teclado y de ventana
Eventos de acción, enfoque y elemento

Capítulo 9: aplicaciones de ejemplo
LECCIÓN 37: Ejemplo: calculadora
LECCIÓN 38: Ejemplo: editor

Planificación en el estudio de las lecciones

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