Andi
Páginas: 4 (851 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
METODOLOGIA
DE
LA INVESTIGACION
“El divorcio”
Integrantes: .
Instituto:
Carrera: Tecnico Superior en Criminalistica y Criminologia.
1° B.
1. Problema.¿Cuáles son los trastornos y traumas que sufren los hijos a causa del divorcio destructivo?
2. Hipótesis.
- Los niños tienen bajo rendimiento escolar a causa del divorcio.
- Los niños tienencambios de conducta tanto en el aula como en su casa.
- Los niños tienden a aislarse de su familia y amigos.
- En caso de divorcio los niños son las victimas, se sienten asustados yconfundidos.
- El divorcio destructivo causa serios trastornos a los hijos.
3. Objetivos:
- Investigar los factores básicos que producen consecuencias negativas a los hijos en su desarrollo socialdespués del divorcio.
- Dar a conocer los terribles trastornos que sufren los niños, después del “divorcio destructivo”.
- Reflexionar sobre el daño causado a los niños por la falta de contactocon uno de sus padres.
4. Marco Teórico.
El divorcio es uno de los temas que actualmente se podría ver como un problema social, ya que cuando se da, no solo afecta a una persona, sino a unafamilia que se compone por dos o más personas.
Tal parece que el divorcio favorece la libertad, pero en realidad lo que favorece es una ruptura familiar.
En el plano personal el divorcio se puedepresentar por diversas razones de las cuales podríamos señalar, moral, religioso, económico o estrictamente psicológico y en el plano psicológico una de las causales que se podría manejar, es que lapareja no se conocía bien antes de casarse.
Este tema es muy importante, pero triste a la vez, ya que en estos tiempos se están presentando altos índices de divorcios y separaciones.
¿Qué es elmatrimonio?
El matrimonio es una unión de dos personas, con un reconocimiento social, cultural y jurídico tendiente a proporcionar un marco de protección mutua (tanto jurídica como económica y...
DE
LA INVESTIGACION
“El divorcio”
Integrantes: .
Instituto:
Carrera: Tecnico Superior en Criminalistica y Criminologia.
1° B.
1. Problema.¿Cuáles son los trastornos y traumas que sufren los hijos a causa del divorcio destructivo?
2. Hipótesis.
- Los niños tienen bajo rendimiento escolar a causa del divorcio.
- Los niños tienencambios de conducta tanto en el aula como en su casa.
- Los niños tienden a aislarse de su familia y amigos.
- En caso de divorcio los niños son las victimas, se sienten asustados yconfundidos.
- El divorcio destructivo causa serios trastornos a los hijos.
3. Objetivos:
- Investigar los factores básicos que producen consecuencias negativas a los hijos en su desarrollo socialdespués del divorcio.
- Dar a conocer los terribles trastornos que sufren los niños, después del “divorcio destructivo”.
- Reflexionar sobre el daño causado a los niños por la falta de contactocon uno de sus padres.
4. Marco Teórico.
El divorcio es uno de los temas que actualmente se podría ver como un problema social, ya que cuando se da, no solo afecta a una persona, sino a unafamilia que se compone por dos o más personas.
Tal parece que el divorcio favorece la libertad, pero en realidad lo que favorece es una ruptura familiar.
En el plano personal el divorcio se puedepresentar por diversas razones de las cuales podríamos señalar, moral, religioso, económico o estrictamente psicológico y en el plano psicológico una de las causales que se podría manejar, es que lapareja no se conocía bien antes de casarse.
Este tema es muy importante, pero triste a la vez, ya que en estos tiempos se están presentando altos índices de divorcios y separaciones.
¿Qué es elmatrimonio?
El matrimonio es una unión de dos personas, con un reconocimiento social, cultural y jurídico tendiente a proporcionar un marco de protección mutua (tanto jurídica como económica y...
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