Andragodia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL PORTUGUESA
SUBPROGRAMA DE EXTENSION UNIVERSITARIA

TECNICA DE CONDUCCION DE GRUPO

CURSO:
ANDRAGOGIA
COORDINADOR:
DRA. COROMOTO PEREZ DE CORDOBAPARTICIPANTE: YOHANNY COLMENAREZ.
C.I: V-17.229.801
COHORTE: 01-10

ACARIGUA, MAYO 2010

SISTEMATIZACION DE MIS EXPERIENCIAS BIEN SEA EN EL AMBITO LABORAL O SOCIAL Y APILCACION DE LOS PRINCIPIOS DE HORIZONTALIDAD Y PARTICIPACION

La educación de adultos, es una ciencia, también un arte, definido en la palabra Andragogía.Entendiendo que el ser humano se encuentra en un constante proceso de aprendizaje que no tiene límites, de edad sino que es permanente en la vida del hombre, mucho menos tiene límites formales ni institucionales, se puede decir que la andragogía busca el desarrollo máximo del potencial de un ser humano adulto, que por su madurez y experiencia, ya no ejerce únicamente el rol de aprendiz, sino quetambién está en capacidad de enseñar.

Con relación a lo expuesto, pienso que, para practicar la andragogía en cualquier ámbito de la vida del hombre, se debe asumir como un proceso en el que, entre el facilitador y el participante, orientan o conducen de mutuo acuerdo, el aprendizaje; teniendo en cuenta que ambos son adultos, con diversas experiencias, que pueden enseñarse, nutrirse y transmitirseinformación mutuamente y participar por igual, esto, con el fin último de aprender lo que se quiere y de la forma que se quiere, esto se logra a través de los principios de participación y horizontalidad.

Actualmente, por el hecho de ser profesional del derecho, en el ámbito laboral se me ha dado un rol de líder jerárquico, y en lo social he sido también líder, durante algunas situaciones.Por mi trabajo, que consiste asesorar legalmente a voceros de consejos comunales, me interrelaciono directa y constantemente con adultos, tanto en mi equipo de trabajo, como el público a quienes presto mi servicio. Estas personas, constantemente esperan aprender algo de mi, ya también espero aprender de ellos y de la experiencia la vida les ha otorgado. Entonces; ¿Como he aplicado lahorizontalidad y la participación en el ámbito laboral y social?

En lo atinente a la horizontalidad, puedo decir que generalmente he tratado de mantenerme en un equilibrio, siendo muy consciente del tipo de personas con las que estoy tratando, manteniéndome humilde y siendo respetuosa de su condición de adultos. La horizontalidad presenta características cualitativas y cuantitativas. Entre las cualitativasse encuentran la Adultez y la experiencia.

En este sentido, tratándose de la adultez, ha influido mucho, el hecho de que soy mucho más joven que los adultos con que comparto, tengo solo 25 años, Por eso he buscado cierta autoridad y a veces he tratado de imponer mis razones ante personas que me contradicen. Cabe mencionar el criterio de Adam, (1987), citado por Carmen, F (2004) quienseñala: “Precisamente lo que caracteriza la adultez psicológica, es la actuación responsable de quien sabe lo que hace, por que lo hace y los efectos que se derivan de su conducta”. Según el principio de horizontalidad, no debo tratar imponerme, ni menospreciarme en esas situaciones; realmente debo buscar el equilibrio y estar a su nivel, ni por encima, ni por debajo.

Por el contrario, con laexperiencia, me he caracterizado por tomar muy en cuenta la madurez, veteranía, sensatez y ejemplo de las personas con quien me relaciono, ya que, cuando comencé a trabajar con adultos tenía solo 21 años, no me había graduado; muchos de ellos tenían años trabajando la rama en la que yo estaba comenzando. Con mucha humildad, reconocí ante ellos que yo no lo sabía todo, que había aprendizajes...