Andragogìa

Páginas: 2 (284 palabras) Publicado: 21 de julio de 2015
MODULO III
ACTIVIDAD: TRABAJO INDIVIDUAL Nº 3
OBJETIVO: Confecciona un ensayo sobre el tema:
“Necesidades de educar al adulto”

Tutora Online
Rosa Esteves H.

INDICACIONES GENERALES:
El trabajo debecontener las formalidades de un trabajo escrito, hoja de
presentación, índice, introducción, conclusión, bibliografía.
El tamaño y tipo de letra a utilizar es a su discreción, se recomienda utilizarcolores y creatividad.
“Necesidades de educar al adulto”
Lee la lectura Nº 3 “Andragogia, aprendizaje y motivación” de la Mtra. Eva María
García y realiza un ensayo, con un mayor de 900 a 1 000palabras.
Elabora el documento en Word y envié por plataforma.
Lo importante la entrega debe ser en el tiempo estipulado. (Viernes 24/7/15)

Módulo III:

1

RÙBRICA PARA EVALUAR TRABAJO ESCRITO YPRESENTACIÓN

TEMA: __________________________________________________________________________________________________
FECHA: ____________________________________________VALOR TOTAL: 100 PUNTOS
Profesora: RosaEsteves Hernández

Aspectos a evaluar

5 4 3 2 1

Uso de las herramientas tecnológicas: Utiliza en forma correcta las herramientas que le ofrece el programa,
(plantillas, diseños, letras, imágenes,etc.)
Puntualidad: Presentan el mismo día programado.
Contenido: La presentación contiene toda la información solicitada de forma coherente y secuencial.
Imágenes: Utilizan las imágenes que se ajustan alos temas tratados, ellas son impactantes al público.
Ejemplos: Cada tema tiene que tener ejemplos claros y concisos.
Conclusiones: El material tiene conclusiones en la última diapositiva, comoresumen de lo tratado.
Bibliografía: Presenta en forma muy completa de donde saco la información, (libros, web, etc).
Trabajo escrito. (Valor 100 puntos) Con información clara sobre el tema. (Hoja depresentación, índice,
contenido, numero de página, anexos, conclusiones, bibliografía). Tamaño de la letra Arial 14, espacio 1.5,
justificado, más de 10 páginas.
Puntualidad en su entrega.
Total de...
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