Andragogia 1
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
TEMA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 “ANDRAGOGIA”
NOMBRE: YANIBA YURISBETH DOMINGUEZ RUIZ
LICENCIATURA EN ENFERMERIASEMIESCOLARIZADA
CENTRO DE SALUD URBANO MOCHIS
LUGAR: LOS MOCHIS, SINALOA, MEXICO
19 DE OCTUBRE DEL 2010.
La andragogia es la ciencia y arte que siendo parte de la antropología, y estandoinmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicaspor el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidadpara que logre una auto-realización La andrología por ser independiente del nivel de desarrollo psíquico y por partir del nivel de desarrollo cognitivo genera una nueva actitud del hombre frente alproblema educativo.
Principios. Se debe tener en cuenta que la andragogia se basa en 3 principios, participación, horizontalidad y flexibilidad.
Participación. Es que el estudiante no es un meroreceptor, sino es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento.
Horizontalidad. Es donde el facilitador y el estudiante tienencaracterísticas cualitativas similares.
Flexibilidad. Es entender, que los adultos al poseer una carga educativa formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o económicas, debe necesitarlapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas.
El educador, quien para los efectos de este documento de ahora en adelante denominaremos el formador Andragogo, debe exhibir, entre otrascaracterísticas: psicológicas, culturales, morales e intelectuales muy especificas con las que le sea posible lograr las metas y objetivos de facilitación de individuo adulto en formación. El empeño...
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
TEMA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 “ANDRAGOGIA”
NOMBRE: YANIBA YURISBETH DOMINGUEZ RUIZ
LICENCIATURA EN ENFERMERIASEMIESCOLARIZADA
CENTRO DE SALUD URBANO MOCHIS
LUGAR: LOS MOCHIS, SINALOA, MEXICO
19 DE OCTUBRE DEL 2010.
La andragogia es la ciencia y arte que siendo parte de la antropología, y estandoinmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicaspor el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidadpara que logre una auto-realización La andrología por ser independiente del nivel de desarrollo psíquico y por partir del nivel de desarrollo cognitivo genera una nueva actitud del hombre frente alproblema educativo.
Principios. Se debe tener en cuenta que la andragogia se basa en 3 principios, participación, horizontalidad y flexibilidad.
Participación. Es que el estudiante no es un meroreceptor, sino es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento.
Horizontalidad. Es donde el facilitador y el estudiante tienencaracterísticas cualitativas similares.
Flexibilidad. Es entender, que los adultos al poseer una carga educativa formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o económicas, debe necesitarlapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas.
El educador, quien para los efectos de este documento de ahora en adelante denominaremos el formador Andragogo, debe exhibir, entre otrascaracterísticas: psicológicas, culturales, morales e intelectuales muy especificas con las que le sea posible lograr las metas y objetivos de facilitación de individuo adulto en formación. El empeño...
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