ANDRAGOGIA Educaci N De Adultos

ANDRAGOGÍA, EL
APRENDIZAJE DE LOS
ADULTOS

La Andragogía es la ciencia y el
arte de una educación permanente,
donde el facilitador del aprendizaje,
permite incrementar el pensamiento,
laautogestión, la calidad de vida y la
creatividad del participante adulto,
con el propósito de proporcionarle
una oportunidad para que logre su
autorrealización.

La Andragogía
Andragogía:: consiste en el
empleode todos los medios y
modalidades de la formación de la
personalidad puestos a disposición
de todos los adultos sin distinción
alguna, ya sea que hayan cursado
sólo la enseñanza primaria o lasecundaria y hasta la superior.
superior.
Ludojoski,, Roque L. (1986
Ludojoski
1986;; 25
25)).

La Educación de Adultos debe ser
una educación problematizadora
para la cual los educandos, en vez de
serdóciles receptores de los
depósitos cognoscitivos, se
transformen ahora en investigadores
críticos en diálogo con el educador.
Freire, Paulo. (1975; 87).

ADULTO:
ADULTO:
Viene
del
verbo
latinoADOLESCERE..
ADOLESCERE
Participio pasado de ADULTUM
ADULTUM::
QUE SIGNIFICA
SIGNIFICA:: EL QUE HA
TERMINADO
DE
DESARROLLARSE..
DESARROLLARSE
INDIVIDUO SITUADO ENTRE LA
ADOLESCENCIA Y LA VEJEZ
VEJEZ..

Aportesde algunos estudiosos en el
campo del Desarrollo Humano,
coinciden en afirmar que la edad
adulta tiene subsub-etapas, y estas son:
• Edad Adulta Temprana (entre los 20
y 40 años)
• Edad AdultaIntermedia (de los 40 a
los 65 años) y
• Edad Adulta Tardía (después de los
65 años de edad)

CUANDO SE TRATA DE ADULTOS DEBEMOS TENER
EN CUENTA:

¿Qué condiciona el aprendizaje adulto?
¿Cuándo y dónde sedebe realizar la
educación del adulto?
¿Cómo aprenden los adultos?
¿Cuál es la forma adecuada para
enseñarles o ayudarlos a aprender?

IMPORTANTE EN LA
ANDRAGOGÍA
Ejercitación: se memoriza el 90 %Ejercitación:
de lo que se hace, 70 % de lo que se
habla, 50 % de lo visto y oído, 30 %
de lo visto, 20 % de lo oído y 10 %
de lo leído.
Efecto: Las experiencias asociadas
Efecto:
con resultados...