ANDRAGOGIA I








































TECNICAS DE LECTURA



































UIVERSIDAD DE LA TERCERA EDAD






ESCUELA DE PSICOLOGIA


CARRERA : LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CLINICA

ASIGNATURA : ANDRAGOGIA I

TEMA : TECNICAS DE LECTURA

FACILITADOR : MADELIN CAPELLAN

GRUPO :NO. 1

PARTICIPANTES : SOBEIDA CASTAÑO FCO. Mat. 2015-00164
: CECILIA LUCIANO Mat. 2015-00009

FECHA : 14 DE FEBRERO 2015




SANTO DOMININGO, D.N.




INDICE



ANTEPORTADA……………………………………………………..1
PORTADA…………………………………………………………….2
IMAGEN……………………………………………………………...3
PRESENTACION…………………………………………………….4
INDICE……………………………………………………………….5INTRODUCCION……………………………………………………6
OBJETIVOS…………………………………………………………..7

BREVE RESENA HISTORICA …..………………………………….8
Definición de Lectura

IMAGEN………………………………………………………………..9
CAPITULO 1 –Diferentes Técnicas de Lectura……………………..…10
1.1 Técnicas de Lectura
1.2 Técnicas Convencionales

CAPITULO II - Técnicas Enfocadas a la Velocidad de la Lectura……..11-13
2.1 Velocidad de la lectura
2.2 Lectura Diagonal
2.3 Escaneo
2.4 Lectura VelozCONCLUSION…………………………………………………………14
RECOMENDACIONES………………………………………………..15
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………..16 -17
ANEXOS……………………………………………………………......18-19
HOJA DE CORTESIA………………………………………………….20




INTRODUCCION


En el siguiente trabajo explicaremos las diferentes técnicas de lectura más usadas que existen, este trabajo fue realizado a través de la investigación de diferentes
fuentes como internet, libros, etc., de las cuáles obtuvimos elmaterial para desarrollar
a plenitud el contenido del mismo.

Está diseñado para que la persona pueda conocer al máximo acerca de las técnicas de lectura y pueda reconocer que técnica le beneficia más y con la que se siente más cómodo a la hora de iniciar una buena lectura.

El propósito de realizar este trabajo es que el lector pueda proyectar el aprendizaje adquirido en su diariovivir.




OBJETIVOS DEL TRABAJO

OBJETIVO GENERAL:
1. Conocer las diferentes técnicas de lectura que existen.

OBJETIVO ESPECIFICO:
1. Identificar las diferentes técnicas de lectura.
2. Exponer las técnicas enfocadas a la velocidad de la lectura.















Breve reseña histórica


En la antigüedad los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5000años, en cambio los alfabetos fonéticos más antiguos tienen alrededor de 3500 años. Las primeras obras escritas en ocasiones permitían tener solamente una parte del texto.
Entre el siglo II y el IV, la introducción del pergamino permitió la redacción de obras compuestas por varios folios largos que podían guardarse juntos y leerse consecutivamente. El libro de la época actual sigue este mismoprincipio, pero la nueva presentación permite consultar su contenido en una manera menos lineal, es decir, acceder directamente a cierto pasaje del texto.


Definición de Lectura


La lectura, es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual otáctil (por ejemplo, el sistema Braille.











CAPITULO I – Las diferentes técnicas de lectura

1.1 Técnicas de Lectura
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector. Las dos intenciones más comunes al leer son la maximización de la velocidad y la maximización de comprensión del texto. En general estos objetivosson contrarios y es necesario concertar un balance entre los dos.
1.2 Técnicas convencionales

Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual.
Lectura Secuencial: Es la forma común de leer un texto. El lector lee...