Andragogia

Universidad Central de Nicaragua Internacional
Programas Internacionales
Autorizada en su funcionamiento por el
Consejo nacional de las universidades, CNU,
En el mes de Noviembre año 1998

Bachiller:MaryelyCarrera Psicología

30 de Enero de 2011

INTRODUCCION
Dentro del marco de la educación a distancia para adultos, “La Andragogia” marca la pauta, ya que está dedicada a las personas mayores de edad profesionalmente actos para responsabilizarsepor su desarrollo y desempeño académico profesional con madurez capacitándose para el campo laboral profesionalmente.
Dando así la oportunidad a miles de personas, hombres y mujeres de demostrar sus capacidades intelectuales, de investigación a través de técnicas y estrategias adecuadas y flexibles en el marco académico educativo universitario. Mostrando así al mundo un nivel educativovanguardista liberando barreras de distancias por medio de herramientas tecnológicas como EL INTERNET. Mostrando así q la educación es para todos y cada uno de los entes que estén dispuestos a mejorar su capacidad intelectual y llevar una vida llena de entendimiento y cultura a lo largo del camino.

PROCESOS ANDRAGOGICOS:
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje deladulto.
La expresamos como la disciplina educativa que trata de comprender al adulto(a), desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicológico, biológico y social.
Es la Ciencia y el Arte que siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se fundamenta en los principios de participación, horizontalidad y flexibilidad; cuyo proceso, al serorientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.
En el campo de la Educación Continua y la denominada Educación a lo largo de la vida la Andragogía ha tenido gran influencia enlas décadas de los 80 y 90, principalmente en los entornos relacionados con la educación abierta y a distancia
Se debe tener en cuenta que la Andragogía se basa en tres principios, participación, horizontalidad y flexibilidad; a saber:

Participación:
La participación es que el estudiante no es un mero receptor, sino que es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando experienciasque ayuden a la mejor asimilación del conocimiento. Es decir el estudiante participante puede tomar decisiones en conjunto con otros estudiantes participantes y actuar con estos en la ejecución de un trabajo o de una tarea asignada.

Horizontalidad:
La horizontalidad es donde el facilitador y el estudiante tienen características cualitativas similares (adultez y experiencia) pero la diferenciala ponen las características cuantitativas (diferente desarrollo de la conducta observable).
Siendo así está la principal característica, es decir, que el facilitador y el participante tienen las mismas condiciones, los dos tienen conocimientos, y capacidad de ser críticos y analizar los contenidos otorgados, y comprenderlos, pueden participar sin complicaciones, tienen conciencia de sus deberes,derechos y responsabilidades, pueden llegar a realizar un debate con la utilización de un criterio formado ya que cada uno de los participantes tienen la madurez necesaria para realizarlos.
Flexibilidad:
Es de entender, que los adultos, al poseer una carga educativa - formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o económicas, debe necesitar lapsos de aprendizaje acordes con sus...