Andragogia

ANDRAGOGÍA: FORMACIÓN PERMANENTE

La Andragogía es un neologismo propuesto por UNESCO para designar, la formación o educación permanente. Por eso Andragogía no es igual que Educación de adultos. LaEducación de adultos es parte de la Andragogía.
La noción de educación permanente es casi tan antigua como la humanidad. Hace mas de veinticinco siglos, Hesiodo habia dicho “La educacion ayuda alhombre a aprender a ser lo que es capaz de ser”. El Islam, al confiar en la capacidad del hombre para perfeccionarse por medio de la educación, afirma la idea de educacion permanentemente, educar‘desde la cuna hasta la tumba’.1

La palabra “adulto” proviene de la voz latina “adultus” que etimológicamente significa crecer. Y por esto se podria decir que es un crecimiento ininterrumpido ypermanente, etapa en la cual se integra el desarrollo desde todos los puntos de vista, biologico, psicologico, social, entre otros. Por ello la Andragogía se da como un proceso continuo que conlleva la misiónfinal, de proporcionar un mejor nivel de vida personal y laboral.

Por lo anterior la educación del adulto debe estar enfocada hacia lo práctico lo equivalente a la realidad, ya que el aprendizajeen el adulto esta centrado no sobre temas sino sobre situaciones. La experiencia es el factor más grande de aprendizaje, analizar la experiencia y construir con ella es fundamental. Las diferenciasde personalidad se agrandan con la edad por lo tanto hay que diferenciar estilos, ritmos y duracion del aprendizaje. 2

Unido a la experiencia, el adulto trata de conservar vivencias, conocimientos,creencias, paradigmas que le fueron útiles en un momento; pero que ya no lo son y por lo tanto, se convierten en fuente de resistencia interna; condicionando el aprendizaje. En el aprendizaje eladulto integra la personalidad que puede estar bien estructurada y puede interferir en este y puede ofrecer más resistencias al cambio y la incorporacion de nuevas ideas. Pero a la vez se puede valer...