Andragogia

RESEÑA CRÍTICA
ANDRAGOGÍACOMO APRENDEN LOS ADULTOS
Andragogía se ocupa de Educación y Aprendizaje de los adultos. Desde 1833 Alexander Kapp intentó explicar la teoría educativa de Platón.Principios Siglo XX, Eugen Rosenback, retoma el término pero manifiesta que: “la integración básica sobre educación de adultos se inició, en Europa y en Estados Unidos de (Norte) América, en forma bastantetardía comparando con la pedagogía. Apenas a finales de los cincuenta se inician los esfuerzos de sistematización, articulación y difusión de teorías acerca del aprendizaje humano adulto; así como deestrategias y métodos capaces de expresarse en términos de una didáctica para un aprendizaje que no es niño ni adolescente: el adulto”
Knowles (1970), el padre de la educación de adultos, elaboró unateoría de la andragogía más acabada como “el arte y la ciencia de ayudar a adultos a aprender”.
Alcalá (1997) afirma“Andragogía es la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropogogía yestando inmersa en la Educación Permanente, se desarrolla a través deuna praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con característicassinérgicas por el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle unaoportunidad para que logre su autorrealización” y explica que la praxis andragógica es “un conjunto de acciones,actividades y tareas que al ser administradas aplicando principios y estrategiasandragógicasadecuadas, hace posible facilitar el proceso de aprendizaje en el adulto”.
La Andragogía proporciona la oportunidad para que el adulto que decide aprender, participe activamente en su propioaprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización y evaluación de las actividades educativas encondiciones de igualdad con sus compañeros participantes y con el facilitador;...