ANDRAGOGIA


ANDRAGOGIA

La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, es tener conciencia de la responsabilidad, es una forma de vida; la andragogía nosenseña a hacer profundo de pensamiento y producir el mismo, no ha reproducir.
La androgogía, proporciona la oportunidad para que el adulto que decide aprender , participe activamente en su propioaprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización y evaluación de las actividades educativa en condición de igualdad con sus compañeros participantes y con elfacilitador; lo anterior, conjuntamente con un ambiente de aprendizaje adecuado , determina lo que podría llamarse una buena praxis andragogica
El adulto tiene necesidad de completar e instrumentar suproyecto de vida y la integración de su personalidad. Integración máxima de la personalidad y desarrollo máximo de las competencias humanas generales y del capital cultural. Se plantea la tareade sostener en su proyecto de vida pero abierta a ajustes y cambios en el mismo a la luz de lo que el medio y su propio desarrollo le plantean y de un conocimiento más objetivo de sus capacidades yposibilidades
La teoría y la praxis Andragógica promueven el desarrollo de un ser humano capacitado y sensibilizado a los cambios que demanda el mundo postmoderno.
Es por eso que el aprendizaje desdeel punto de vista andragógico corresponde a un paradigma en el cual el proceso, se transforma en una interacción de iguales donde el facilitador orienta al que aprende, y facilita la información queel usuario habrá que utilizar para enriquecimiento de sus experiencias en una actividad determinada. Se trata entonces, de una relación de ORIENTACION - APRENDIZAJE.


El facilitador
Su funciónprimordial es, orientar, ayudar y facilitar los procesos que tienen lugar en quien realiza un aprendizaje.
Estimula el desarrollo, proactividad y el sentido de autogestión en el participante, en los...