andragogia
Páginas: 3 (735 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2014
ANDRAGOGIA
La ANDRAGOGÍA se considera como la disciplina educativa que trata de comprender al adulto, desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicológico, biológico y social.La educación andragógica ha cobrado importancia relevante con el surgimiento de nuevos paradigmas educativos encaminados a concretar y construir aprendizajes significativos en los adultos. Lleva laintencionalidad de contemplar las diferencias individuales que confronta la masa estudiantil universitaria con heterogeneidad en el pensar, sentir y actuar, pero que los une el interés de superación yprofesionalización.
Es por eso que la Andragogía trata de llenar esas expectativas y necesidades en la sociedad a fin de integrarlos al proceso de desarrollo y transformación educativa.
Cabemencionar que al hablar de andragogía, es necesario, para un mejor estudio, precisar la definición o significado de los conceptos que están estrechamente relacionados con esta ciencia. Hoy en día, seentiende por andragogía la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto.
"El concepto de andragogía es un neologismo propuesto por la UNESCO en sustitución de la palabrapedagogía, para designar la ciencia de la formación de los hombres, de manera que no se haga referencia a la formación del niño, sino a la educación permanente".
La aplicación de estrategias andragógicas,por parte del docente, permite el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje de manera eficiente y adecuada a la población estudiantil adulta.
COMPAÑEROS, la Andragogía se auxilia de otrasdisciplinas para su desarrollo. Dentro de las ciencias andragógicas podemos señalar: Educación, Pedagogía, Educación permanente, Educación de adultos.
Cada una de las disciplinas antes señaladascontribuyen al desarrollo eficaz del proceso educativo, en la etapa adulta.
A continuación detallamos aspectos relevantes de estas disciplinas.
Etimológicamente, la palabra “EDUCACIÓN” procede del...
La ANDRAGOGÍA se considera como la disciplina educativa que trata de comprender al adulto, desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicológico, biológico y social.La educación andragógica ha cobrado importancia relevante con el surgimiento de nuevos paradigmas educativos encaminados a concretar y construir aprendizajes significativos en los adultos. Lleva laintencionalidad de contemplar las diferencias individuales que confronta la masa estudiantil universitaria con heterogeneidad en el pensar, sentir y actuar, pero que los une el interés de superación yprofesionalización.
Es por eso que la Andragogía trata de llenar esas expectativas y necesidades en la sociedad a fin de integrarlos al proceso de desarrollo y transformación educativa.
Cabemencionar que al hablar de andragogía, es necesario, para un mejor estudio, precisar la definición o significado de los conceptos que están estrechamente relacionados con esta ciencia. Hoy en día, seentiende por andragogía la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto.
"El concepto de andragogía es un neologismo propuesto por la UNESCO en sustitución de la palabrapedagogía, para designar la ciencia de la formación de los hombres, de manera que no se haga referencia a la formación del niño, sino a la educación permanente".
La aplicación de estrategias andragógicas,por parte del docente, permite el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje de manera eficiente y adecuada a la población estudiantil adulta.
COMPAÑEROS, la Andragogía se auxilia de otrasdisciplinas para su desarrollo. Dentro de las ciencias andragógicas podemos señalar: Educación, Pedagogía, Educación permanente, Educación de adultos.
Cada una de las disciplinas antes señaladascontribuyen al desarrollo eficaz del proceso educativo, en la etapa adulta.
A continuación detallamos aspectos relevantes de estas disciplinas.
Etimológicamente, la palabra “EDUCACIÓN” procede del...
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