Andragogia

La Metodología Y Sus Factores

Alumnado
El tipo de alumnado es una variable previa a tener en cuenta siempre a la hora de planificar nuestra intervención como formadores y que nos puede hacercambiar, variar o adecuar la metodología. Las variables que habitualmente se toman en cuenta en pedagogía diferencia son:
* Variable cronológica
* Variable tipología del alumnado
*Variables estilos de aprendizaje

Variable Cronológica
Las características psicológicas son diferentes así como su capacidad de aprendizaje, de motivación, de concentración, de abstracción.
La motivaciónde los adultos para aprender es fundamentalmente interna a la persona, existen dos tipos de motivaciones para el aprendizaje de cualquier edad, motivación externa atreves de incentivos y motivacionesinternas de la personas. Mientras que en el niño y el joven el tipo de motivación que emerge es fundamentalmente externa en las personas adultas la motivación interna es el motor fundamental que hacela búsqueda de conocimiento.

Variable Tipología Del Alumno
Conocer la tipología del alumno nos ayuda a escoger el tipo de metodología que mejor se ajuste a ellas.
De esta misma manera, podremosutilizar recursos de tecnologías mas exigentes cuando el alumno al que vaya dirigida la formación posea los requisitos para su manejo y, sin embargo, deberemos utilizar otro tipo de soportes menosexigentes cuando el publico al que vaya dirigida la acción formativa no posea estos requisitos previos.

Variable Estilos De Aprendizaje
Existen distintos estilos de aprendizaje, la andragogía nosdemuestra que el aprendizaje, y por tanto la enseñanza, de adultos es diferente a la de los niños o jóvenes. Knowles establece los siguientes principios básicos de todo aprendizaje de adulto:
Principio1. Los adultos son autónomos y auto dirigen su proceso de aprendizaje.
Principio 2.la experiencia es el gran recurso para el aprendizaje de las personas adultas a diferencia de los niños y los...