andragogia

ANDROGOGÍA
DEFINICIÓN
PEDAGOGÍA: El arte y la ciencia sobre la enseñanza infantil
ANDRAGOGÍA: El arte y la ciencia sobre la enseñanza de los adultos
ANDRAGOGÍA: Es Cualquier actividadeducativa, cuya finalidad es el cambio y crecimiento profesional de las personas adultas.
Mas por las características de las situaciones de aprendizaje, que por las metas y objetivos de la enseñanza.
Losadultos necesitan saber por qué deben aprender algo antes de someterse a la tarea de aprender.
de aprendizaje:
Crea un amplio rango de diferencias individuales
Provee un recurso muy valioso para elaprendizaje
Provee las bases para la auto-identidad de los adultos
Teorías de desarrollo de los adultos:
Cambios físicos
Desarrollo cognitivo
Desarrollo a lo largo de la vida
ANDRAGÓGICAS: Sonlas bases de los sistemas ideológicos y metodológicos, que fundamentan el proceso actual de la andragogía..
ETAPAS EN EL DESARROLLO DEL ADULTO
1-¿Qué se entiende por cambios cualitativos ycuantitativos?
Que los cualitativos son cambios de carácter, estructural u organizacional; inteligencia y memoria
Cuantitativos son los cambios de estatura peso y vocabulario
2-¿Qué se entiende por adultez?La adultez es la etapa entre los 18 y 60 años, en esta etapa se alcanza el desarrollo biológico y psicológico y el carácter debe ser firme y seguro
3- ¿A qué se refiere Erickson cuando señala: eladulto joven se mueve entre la intimidad y aislamiento?
Se refiere a la etapa en que la persona está dispuesta crear su propia identidad distinta a la de otras personas

4-¿En qué se diferencia,principalmente, un adulto maduro de un adulto inmaduro?
Se diferencia en que el adulto maduro controla adecuadamente su vida emocional es capaz de reconocer y valorar su propias ´posibilidades ylimitaciones.
El adulto inmaduro, es incoherente no percibe la realidad, irresponsable no es capaz de tomar decisiones correctas.
5-¿Según su parecer, cuál es la característica más relevante que bebe...