Andragogia

Andragogía
Debido a la necesidad imperante en el adulto basada de sus miedos o temores ya sea al fracaso o al no cumplir sus objetivos surge en este la inquietud de seguir adquiriendo nuevosconocimientos, hoy en día es más frecuente que el adulto regrese a las aulas escolares a continuar sus estudios o a iniciarlos, tal es el caso de los adultos y adultos mayores que recurren en nuestro país aINEA ellos llevan ya el conocimiento empírico de la vida pero van en busca del conocimiento teórico y técnico para desarrollarlo en las actividades diarias. En otro ejemplo con mayor frecuencia seescucha de la universidades con modelos académicos mas accesibles para el adulto que trabaja, amas de casa, etc. que puedan combinar su rol social con el educativo.
Pero esto no es una moda o a surgidoen la actualidad, este fenómeno a sido investigado y estudiado desde siglos pasados, “pero se a enfatizado mas en las últimas décadas sobre todo después de las guerras ya que resurge el interés porcapacitarse y con ello adquirir una profesión, y de igual manera obtener una mejor calidad de vida.” [1]
Como resultado de las investigaciones se resuelve que hay que separar de la pedagogía el modeloeducativo para el adulto y este sería la androgogía que es una ciencia la cual forma parte de la Antropología.[2]

“Hoy en día se considera a la andragogía como la disciplina que se ocupa de laeducación y el aprendizaje del adulto, a diferencia de la Pedagogía que se aplicó a la educación del niño.”[3]

Las necesidades de los adultos como ya se menciono son diferentes a las de los niños por eso el¿Por qué no capacitar al adulto con los mismos modelos educativo que al niño?“La necesidad de hablar de Andragogía, como cuestión diferente de la Pedagogía, se basa en la distinción de los propósitos,fines, formas de atención, tipos de materiales y formas de evaluación de sus aprendizajes. Definitivamente, el proceso educativo en los adultos requiere tomar en cuenta sus características...