Andragogia

Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Educación Abierta y a Distancia
ANDRAGOGÍA EN UN
SISTEMA DE EDUCACIÓN
ABIERTO Y A DISTANCIA
Dr. Adolfo Alcalá
Caracas, 2003
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AA/adri*
Andragogí
Caracas, Abril de 2003
DOCUMENTO BASE DE LA LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN ANDRAGOGÍA EN UN SISTEMA
DE EDUCACIÓNABIERTO Y A DISTANCIA
DR. ADOLFO ALCALÁ
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Pág.
I. Presentación 3
II. Conceptos, Definiciones, Actividades y Lineamientos
Fundamentales
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III. Línea de Investigación Andragogía en un Sistema de
Educación Abierto y a Distancia
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IV. Bibliografía Mínima que Debe existir a Disposición de la
Línea de Investigación
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TABLA DECONTENIDO
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I.
En general, el personal docente y de investigación que labora en el
subsistema de Educación Superior está plenamente convencido de la
importancia y trascendencia de las Líneas de Investigación en lo que
respecta, entre otros aspectos, al desarrollo de los Estudios de Postgrado.
Sin embargo, esa motivación e interésse minimizan cuando los fundamentos
teóricos y conceptuales se opeeracionalizan al llevar a la práctica eductiva
los planes y programas respeectivos. Esta situación surge como
consecuencia de la falta de un análisis adecuado, pertinente, profesional y
serio del diseño curricular, calidad, organización y funcionamiento de
maestrías y doctorados.
En el Documento Base que presentamos acontinuación, tratamos de
explicar los principales criterios, objetivos, estrategias, teorías,
definiciones, conceptos, ambientes, tendencias, actividades, tareas,
lineamientos y acciones que deben manejarse en relación con las
Líneas de Investigación con el propósito de hacer más abierto, funcional,
participativo, democrático y racional el desarrollo de los Estudios de
Postgrado en la UniversidadNacional Abierta, (U.N.A.), enfatizando en la
conceptualización, estructuración, funcionamiento, recursos técnicos y
medios de la Línea de Investigación Andragogía administrada en un
Sistema de Educación Abierto y a Distancia.
PRESENTACIÓN
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II.
En esta parte del trabajo, tratamos de orientar al Particpante de la Maestría
enEducación Abierta y a Distancia en el aprendizaje de algunos aspectos
teóricos, términos, definiciones, actividades, conceptos y expresiones más
utilizadas en el texto del presente Documento Base de la Línea de
Investigación Andragogía.
A.
(a) Son los que una persona, en situación de aprendizaje, realiza después
de obtener el tercer nivel educativo; es decir, estudios posteriores al
del gradoacadémico de licenciado.
(b) Actualmente, (2003) en la U.N.A., sólo se administra la Maestría en
Educación Abierta y a Distancia.
(c) En la Dirección de Investigaciones y Postgrado existen propuestas y
proyectos encaminados a ofrecer, en próximas oportunidades,
especializaciones y otras maestrías en la modalidad Abierta y a
Distancia.
B.
(a) Los Estudios de Postgrado están sustentados en elProceso de
investigación de un área específica del saber, de la que se
realimentan, se hacen otras aplicaciones y se generan nuevos
conocimientos para esa área.
(b) Los Estudios de Postgrado de la U.N.A. se fundamentan en
investigaciones relacionadas con temas inherentes al área de la
Educación Abierta y a Distancia.
CONCEPTOS, DEFINICIONES, ACTIVIDADES
Y LINEAMIENTOS FUNDAMENTALESEstudios de Postgrado
Principio Fundamental de los Estudios de Postgrado
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C.
(a) Los resultados logrados en los Estudios de Postgrado constituyen los
insumos de mayor nvel a través de los cuales la Universidad logra sus
objetivos más importantes como institución.
(b) Por ejemplo, actualmente (2003), en el Postgrado de la U.N.A., se...