Andragogika Bases

El adulto.

- Pretende y desarrolla una vida autónoma en lo económico y en lo social.

- Cuando tiene buena salud, está dispuesto a correr riesgos temporales de entrega corporal en situaciones deexigencia emocional.

- Puede y desea compartir una confianza mutua con quienes quieren regular los ciclos de trabajo, recreación y procreación, a fin de asegurar también a la descendencia todaslas etapas de un desarrollo satisfactorio.

- Posee un concepto de sí mismo como capaz de tomar decisiones y auto dirigirse.

- Juega un papel social, que conlleva responsabilidades desde el puntode vista económico y cívico.

- Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función productiva.

- Actúa independientemente en sus múltiples manifestaciones de la vida.

- Suinteligencia sustituye a la instintividad.

- Además de su preocupación por el Saber, requiere del Saber hacer y el Saber ser.

- Tiene la capacidad para entregarse a afiliaciones y asociacionesconcretas así como para desarrollar la fuerza ética necesaria para cumplir con tales compromisos.

- Sus experiencias sexuales y sociales, así como sus responsabilidades, lo separan sustancialmentedel mundo del niño.

- En los últimos años de ésta etapa, se considera como alguien que enseña, educa o instituye, así como buen aprendiz. Necesita sentirse útil y la madurez requiere la guía y elaliento de aquello que ha producido y que debe cuidar.

- A su vez, en su papel de educando se acerca al acto educativo con disposición para aprender, responsable y consciente de la elección del tema aatender.

- Puede pensar en términos abstractos, es capaz de emplear la lógica y los razonamientos deductivos, hipótesis y proposiciones para enfrentar situaciones problemáticas.

- Se torna deun ser dependiente a uno que autodirige su aprendizaje.

- Aprovecha su bagaje de experiencias como fuente de aprendizaje, tanto para sí mismo como para los que le rodean.

- Suele mostrarse como...