Andrea

ESTRUCTURAS COGNITIVAS
Cognición
Facultad
20 de Septiembre del 2012
ORDENAMIENTO
El conocimiento no en situaciones estables. Existen variables que pueden ordenarse y otras no. Variables queexpresamos con valores cuantitativos y cualitativos.
1. Definir objetivo.
2. Identificar características.
3. Definir criterio de ordenamiento.
4. Establecer secuencia.
5. Verificar el orden.CLASIFICACIÓN JERARQUICA
Clasificación y ordenamiento
1. Definir objetivo.
2. Identificar características esenciales.
3. Definir criterios de clasificación.
4. Ordenar variables de clasificación.5. Clasificar de acuerdo con el orden establecido de las variables.
6. Elaborar un diagrama de clasificación hasta agotar las variables.
7. Verificar el procedimiento.

RAZONAMIENTO CRÍTICOTipos de pensamiento
PENSAMIENTO
Copacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar las informaciones disponibles en el cerebro.
PENSAMIENTO REACTIVO
El más primario, básico y fundamentalque garantiza la sobrevivenciay adaptación al medio, es el pensamiento instintivo.
Fcaultad reguladora: memoria
Ligado al hipotálamo

PENSAMIENTO LATERAL
Pensamiento analógico, subjetivo eintuitivo.
Relacionado con la inteligencia emocional.
Facultad reguladora: emoción
Asociado al hemisférico derecho de la corateza cerebral.

PENSAMIENTO LÓGICO
Pensamiento intelectual o analítico.Asociado a la capacidad de dividir todo en partes y relaciones entre ellas.
Haces cortes abstractos a la realidad.
Facultad reguladora: intelecto.
Asociado al hemisferio izquierdo.

PENSAMIENTOUNIFICADO
Resulta de la madurez del observador.
Se tiene una visión integral de la realidad.
Facultad reguladora: voluntad
Se ubica en la unión de los hemisferios, cuerpo calloso.

PENSAMIENTOCRÍTICO
Paul (1984,1990)
Pensar acerca del pensamiento mientras uno está pensando, logra hacer el pensamiento más claro, preciso, exacto, relevante, consistente y justo.
El arte del escepticismo...