Andrea




















Nombre: Andrea Pérez Alvial.
Docente: Sandra Saldaña Orellana.
Modulo: Lenguaje artístico 1° ciclo
Fecha: 06 de Octubre de 2015.
GRABADO: se trabaja con el lado más liso de laplumavit. Con un objeto punzante se hace un dibujo, quedando hondeado (los contornos sobre la plumavit). Este hondeado no se pinta con témpera, sólo se pintan los contornos con más relieve, luego secoloca sobre una hoja, quedando como un estampado con espacios en blanco.


















ESPARCIR: sobre una hoja blanca o una cartulina, se esparce témpera realizando un cepillado(peinando el cepillo con el dedo pulgar si se usa un cepillo de dientes), o rociador, colador, entre otros. Se pueden ir mezclando los colores de la témpera para crear una composición personal.ESTAMPAR: se realiza con elementos reales como frutas, hojas, flores, etc.
Se pinta el objeto elegido y se pone sobre la hoja o cartulina, quedando un estampado procurandouna composición.


















PONCEAR: se cortan esponjas con diferentes formas para luego impregnarlas con témperas del color a elección y poncear libremente sobre una hoja blanca o de color.Esta técnica de poncear también se puede realizar con algodón, guaipes, trozos de bolsas plásticas, mallas de plástico, entre otros.

















DÁCTILOPINTURA: se pintan partes del cuerpo contémpera y se estampan sobre un papel blanco. Se pueden utilizar diversos colores de témpera. Las partes del cuerpo que más se usan son manos, pies, dedos. También se usan realizar diversos trazoslibres utilizando los dedos, no el pincel u otro instrumento o artículo para pintar.


















DIBUJAR: se prepara una aguada de témpera o acuarela, para pintar el papel y encima se dibujacon lápices pasteles de variados tonos quedando un contraste de colores .Luego, estando seco el dibujo, se rebordea con un lápiz tinta.


















FROTAGE: se colocan algunos objetos...