Andreitaaa

TEMARIO EXÁMENES VALIDACIÓN - TERCER AÑO MEDIO DECRETO 27/2001


❑ LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
1. Comunicación.
1. La argumentación.
2. Vicios de dicción.
3. Características del mensaje escrito: Propiedad, precisión, sencillez, estilo, ortografía.
2. Literatura.
1. El amor y el viaje en la literatura.
2. Comprensión lectora: Esquivel, Laura. “Como agua parachocolate”.
Rivera Letelier, Hernán. “La Reina Isabel cantaba rancheras”.
3. Gramática.
1. Sinónimos y antónimos.
2. Formación de palabras: Raíces, prefijos.

❑ IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS)

1. Adjetivos comparativos y superlativos (descripciones).
2. Uso de verbos modales: Should – could – must – can – may.
3. Tiempo Presente Simple.
4.Tiempo Pasado Simple.
5. Tiempo Futuro (will).
6. Phrasal verbs: look – come – give – make.
7. Oraciones condicionales en presente y en pasado.
8. Reported speech.
9. Comprensión lectora.

❑ MATEMÁTICA
1. Funciones cuadráticas y raíz cuadrada.
1. Raíces cuadradas y cúbicas.
2. Propiedades de las raíces.
3. Operatoria con raíces.
4. Función cuadrática y sugráfico.
5. Raíces de una función cuadrática.
6. Resolución de problemas de ecuaciones de segundo grado.
7. Gráfico de una ecuación.
2. Inecuaciones lineales.
1. Resolución de problemas con inecuaciones lineales (una incógnita).
2. Intervalos en los números reales.
3. Planteo y resolución de sistemas de inecuaciones (una incógnita).
4. Relación entre las ecuaciones y lasinecuaciones lineales.


3. Triángulos rectángulos.
1. Aplicar los teoremas de Euclides relativos a la proporcionalidad en el triángulo rectángulo.
2. Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo.
3. Resolución de problemas relativos a cálculos de altura o distancias inaccesibles que puedan involucrar proporcionalidad en triángulos rectángulos.
4. Probabilidades.
1.Concepto de variable aleatoria.
2. Gráficos de una frecuencia.
3. Relación entre la probabilidad y la frecuencia relativa.
4. Resolución de problemas sencillos de probabilidad.

❑ FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA
1. ¿Qué es psicología?
1. Ser humano como sujeto de procesos psicológicos.
2. Procesos cognitivos:
1. Percepción.
2. Memoria.
3. Lenguaje.
4.Pensamiento.
5. Inteligencia.
6. Aprendizaje
3. Emociones y vínculos afectivos.
2. La personalidad.
1. Teorías psicológicas de la personalidad.
1. Psicoanálisis.
2. Conductismo.

❑ HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
1. La diversidad de civilizaciones.
1. Las primeras expresiones culturales de la humanidad.
2. Identificación y localización de lasgrandes civilizaciones de la Antigüedad.
2. La herencia clásica: Grecia y Roma.
1. El legado cultural del mundo clásico: La lengua, la filosofía, la ciencia y las expresiones artísticas.
2. Conceptos políticos fundamentales de la Grecia clásica: Ciudadanía, democracia, política.
3. El Estado romano como modelo político y administrativo: Concepto de república e imperio.
3. La EuropaMedieval y el Cristianismo.
1. La Edad Media y el origen de la idea de Europa.
2. El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa.
3. Organización social de Europa Medieval: El feudalismo, vasallaje y servidumbre. La ciudad medieval.
4. El humanismo y el desarrollo del pensamiento científico.
1. El humanismo: Una nueva visión del ser humano. La creatividadartística del Renacimiento.
2. Los descubridores científicos de los siglos XVI al XVIII. El concepto de razón y discusión sobre sus efectos en el mundo moderno.
3. La Reforma y Contrarreforma religiosa.
4. La expresión colonial europea.
5. Los orígenes del capitalismo.
5. La era de las revoluciones y la confirmación del mundo contemporáneo.
1. La Revolución Industrial....