andres bello

Planificación de la lectura
Es Fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura(es un proceso para acercarnos a lacomprensión del texto.)
También es la comprensión de textos breves y de mediana dificultad, utilizando estrategias antes, durante y después de la lectura, para captar susentido global.
Unidad II
-Pronunciación: es la acción y efecto de pronunciar, y emitir sonidos al hablar. En concepto se utiliza para nombrar al modo o la manera en que seexpresan las palabras.
-Entonación: es el conjunto de los tonos de todas las sílabas de un enunciado, es decir, son las variaciones de la altura del sonido que resultan de loscambios de tensión a nivel de las cuerdas vocales.
-Interpretación: es el momento cuando lees un texto y le tienes que dar una interpretación de forma con tus propiaspalaras.
-Valoración del texto: Consiste en relacionar lo que el texto dice con nuestros conocimientos y opiniones. Eje: si lees un texto no lo hagas por hacerlo, hazlo por elmensaje que te deja.
-Valoración crítica de un texto: permite medir la madurez intelectual del estudiante, su información y, su capacidad para expresar ideas propiasmotivadas por el texto. Nos permitirá expresar nuestra opinión sobre el texto e ideas que en él aparecen.
-Análisis: es La posibilidad de analizar lo que dice un texto y nosayuda a conocer mejor sus actitudes, comportamientos, preocupaciones, motivaciones y cultura. 
-El diccionario: es un libro que colecciona, en orden alfabético, los vocablosque componen una lengua y aclara sus distintos significados. El diccionario se puede utilizar tanto para consultar el significado de una palabra como su ortografía.