Andres vasqz

Se puede afirmar que la historia económica está muy bien en el medio colombiano: se
enseña en el bachillerato y hace parte del pensum universitario de economía acogido
nacionalmente, gracias a quelos exámenes de estado para los graduandos (ECAES)
incluyen temas de historia económica, algo que está sucediendo cada vez menos en los
Estados Unidos. Por lo demás, la historia empresarial, unahija predilecta de la historia
económica, está presente en los programas de administración de empresas de las
universidades líderes. La razón es simple: la historia es el laboratorio de la economía ode casos empresariales en que se tomaron ciertas decisiones. Frente a las nuevas
orientaciones que pretenden conducir la historia por diversos e inciertos caminos, lo
mejor que podemos hacer loseconomistas y administradores interesados es ofrecer
nuestras alternativas, reafirmar la importancia de los temas sociales, hacer uso de
modelos adecuados y de datos verídicos, continuar con labúsqueda de la objetividad y
del rigor; en fin, elaborar trabajos que demuestren su utilidad para entender mejor el
presente. Y vencer también una tendencia inconveniente que comparten muchos
economistas,que es su falta de interés por hacerse entender de un público más amplio,
para sumergirse en un lenguaje complejo de comunidad cerrada.
El libro está organizado en forma más temática que cronológicapermitiendo aplicar de
mejor manera diversas teorías económicas a los datos organizados por el crecimiento
económico, la historia fiscal, la historia del comercio internacional, la evolución de lossectores fundamentales (industria y agricultura), historia laboral, economía política,
salud pública y antropometría, y una breve historia de las ideas económicas en
Colombia.

El libro seorganiza de la siguiente manera:

Un primer capítulo que cubre la economía precolombina, la conquista y la colonia con
sus bases y la evolución demográfica para terminar con el cálculo del PIB de la...