AndresPozuelo

REFLEXIONES SOBRE LA EXPLORACIÓN, EDUCACION Y EL
DESCUBRIMIENTO BAJO EL MÉTODO CIENTÍFICO
El deseo de saber
Todos los animales sobre la tierra viven en continua exploración para subsistir, pero solo el
hombre tiene la capacidad de ir más allá de la simple subsistencia. En palabras de Isaac
Asimov, "el cerebro humano es la más estupenda masa de materia organizada del Universo
conocido; y sucapacidad de recibir, organizar y almacenar datos supera ampliamente los
requerimientos ordinarios de la vida".
Pero, ¿cuáles son las consecuencias de esta extraordinaria capacidad mental? Simplemente
que, una vez satisfechas nuestras necesidades cotidianas, corremos el riesgo de hundirnos
en el oscuro túnel del aburrimiento y el pensamiento desordenado, arribando a una trágica
mal interpretación de lanaturaleza. O podemos, al contrario, ser parte de los más
maravillosos descubrimientos e invenciones por medio de una motivación adecuada y un
método correcto.
Aun con tales riesgos, lo primordial es que el ser humano debe alimentar continuamente su
curiosidad. En la historia bíblica, lo que la iglesia ve como pecado, representado en Eva y
la Manzana, se podría ver como un milagro, y a laserpiente, podríamos verla no como el
demonio, sino como el espíritu de la curiosidad. De cualquier forma, de no haber sido por
la intrépida curiosidad de Eva, la vida hubiese resultado terriblemente aburrida para todos
nosotros, sus descendientes. ¡Bravo Eva!
La ciencia como manera de pensar
Con toda la capacidad de pensamiento que lo caracteriza, el ser humano, a través de la
historia, se ha vistoconfrontado a la necesidad de recurrir a la religión y a la pseudociencia, dos muletas para encontrar sentido y orden en la vida. Nuestra curiosidad, arma de
doble filo, es la causa de que hayamos transitado caminos inciertos una y otra vez,
desechando la sabiduría acumulada por pensadores e investigadores que durante miles de
años nos han trasmitido un mensaje veraz y fiel acerca de la realidad.
Elproblema radica en la naturaleza misma del pensamiento científico, cuyo ejercicio
reclama la puesta en práctica de un par de virtudes humanas difíciles de hallar: la paciencia
y la perseverancia.
El multifacético genio en Astronomía, Carl Sagan, en su libro El mundo y sus demonios,
dice: “Pensemos en cuántas religiones intentan justificarse con la profecía. Pensemos en
cuánta gente confía en esasprofecías, por vagas que sean, por irrealizables que sean, para
fundamentar o apuntalar sus creencias. Pero, ¿ha habido alguna religión con la precisión
profética y la exactitud de la ciencia? No hay ninguna religión en el planeta que no ansíe
una capacidad comparable - precisa y repetidamente demostrada ante escépticos redomados
- para presagiar acontecimientos futuros. No hay otra instituciónhumana que se acerque
tanto a semejante deseo”.
No hay duda de que siempre estaremos sujetos a ser seducidos por las respuestas fáciles y
cómodas que nos proporciona la pseudo-ciencia que, con seguridad puede cumplir un
propósito empírico, hasta el momento en que las fuerzas de la naturaleza intervienen,

obligándonos a razonar e investigar la verdadera raíz de los fenómenos naturales. No ha
existidocivilización alguna que haya podido sobrevivir en un clima de superstición y
credulidad.
Desde tal punto de vista, la opción más inteligente parece consistir en el fomento de la
ciencia, basada en la exploración, la experimentación y el descubrimiento, una trilogía
virtuosa de formas de pensar y de vivir.
La civilización global actual depende profundamente de la ciencia y la tecnología; sinembargo, hemos hecho lo posible para que nadie entienda el lenguaje científico.
Es que, cuando la ciencia nos resulta complicada, no formulamos una pregunta básica: ¿no
seremos nosotros los complicados? Algo bastante probable, ya que si abrimos nuestra
mente y manejamos un método confiable, dejando que la información nos absorba de una
manera espontánea, entonces las maravillas naturales se nos...