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4. Como se llevó a cabo la conformación de la racionalidad científica
La racionalidadcientífica es el antecedente del método científico, con el se dieron varios aportes a la ciencia.Comenzó en 422 a.c con Anaxágoras quien sugirió a matar animales para conocerlos a través de ladisección ayudando a la taxonomía. Sin embargo fue Aristóteles quien posteriormente laformalizó y la dio a conocer al mundo

5. A qué se refiere la frase “la intención hace al objeto”
Una misma cosapuede dar lugar a diferentes objetos y, por esa razón, a la producción dediferentes conocimientos que dependerán de la intención que se ponga en práctica.
Todo conocimiento, inclusive el conocimientocientífico, se produce siempre desde una determinada intención opunto de vista
UIA DE ESTUDIO UNIDAD 1
1. Define módulo y tipos de éste
Módulo: unidad o forma de organización de ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Existen 3 tipos: predominante teórico:Garantiza el aprendizajecientifico 2 Metodologico: Garantiza el desarrollo de habilidades aplicado al metodo cientifico 3: Predominantemente práctico: Garantiza el aprendizaje en HABILIDADESBÁSICAS, aplicado al metodo clínico

2.Concepto de calidad
Evaluación humana, comparación, competitividad (hay varios significados entre ellos estos) también se denomina por Grijalbo como"Conjunto de propiedades o atributos de algo ouna conformidad con normas"

3. Qué diferencia hay entre conocimiento filosófico y técnico de la Grecia antigua
En la antigua Greciaeran:
Filósofos y técnicos
Filósofos: Se dedicaban a producirpor medio del pensamiento , como lo hizo Pitágoras (500-580) y (Anaxágoras (422a.c)
Técnicos: También llamados TECHNITAI, erancampesinos, albañiles, artesanos, dedicados a elaborar cosas con las manostenían conocimientos empíricos sobre su trabajo tomando en cuenta el tiempo, modo, instrumento e intención.