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 SOCIALIZACIÓN LEY 1620 DECRETO 1965

LO QUE SÉ:
La ley fue creada para parar las discriminaciones, casos de bullying y cyberbullying. (J. Hurtado)
La ley 1620 trata del respeto hacia losdemás, a no discriminar por las limitaciones o diferencias. (A. Tovas)
Sé lo que no debo hacer chora. (J. Ballestas)
Tiene muchas formas de expresarse. He aprendido que existen tres cosas(1-2-3) en escala de dificultad. Hay que recordar que no sólo se presenta entre pares sino también en grupos. (E. Babadilla)
LO QUE ME GUSTARÍA SABER:
¿Qué piensan las demás personas, especialmente enlos colegios, de esta ley? (P. Arévalo)
¿Cómo no equivocarme en mis actos? (R. Ballesteros)
¿Influye la ley en las demás personas que trabajan en la institución educativa? (M. Díaz)
¿Qué tipode reglas hay que tener en cuenta? (J. Hurtado).
Más sobre derechos humanos, sexuales y reproductivos. (N. Rincón)
¿Qué casos podrían ser cárcel, I.C.B.F., etc.? (C.Gutiérrez)
Más acerca de las sanciones, si la ley es incumplida por docentes, estudiantes y la administración. (Y. Esquera).
¿Cuándo la tomarán en serio?, la mayoría piensa que es un juego. (M.Guayazán)
Toda clase de normas y que no hay que hacer. (E. Camargo).
Todo sobre ley 1620.
Si se puede ir a la cárcel por maltratar a un compañero del colegio. (S. González)
¿Por qué losdirectivos tardaron mucho para implementar una ley que atacara todas las formas de discriminación? (E. Babadilla).
¿Cómo se verían todas los que hacen bullying si los llevarán a la fiscalía? (D. Santos).LO QUE APRENDÍ:
A no juzgar a los demás por sus defectos. (C. Gutiérrez)
A identificar el acoso escolar y como ayudar a las víctimas. (D. Fernández)
Me sorprendió descubrir que aldocente también se le puede considerar agresor o incumplidor de la ley. (M. Guayasán)
Aceptar a las personas tal y como son. (Ar. Tovar)
El bullying puede ir de estudiante a profesor, de...