Anecdota

¿Cuándo han experimentado, sentido, comprobado, que sus estudiantes han aprendido algo? Contar la anécdota en el equipo y en la plenaria, exponer los elementos comunes.
Mi carrera comodocente realmente es corta, apenas cumpliré los dos años. Hace un semestre impartí la materia de operación de circuitos digitales electrónicos y es una área en la cual destacan mas losestudiantes hombres.
Cuando imparto materias de esta área, me he enfocado mas a motivar a las estudiantes mujeres, quizás aquí surja la cuestión feminista un poco y el tratar de hacer ver lasjovencitas lo importante que es ser autónomas.
He observado a estudiantes mujeres que tienen temor o disgusto por estas materias, el armar un circuito electrónico es complicado paraellas; mas sin embargo, me he topado con otras estudiantes que realmente disfrutan el armar un circuito y ponerlo operar, y cuando no funcionan buscan el problema hasta resolverlo. Esgratificante observar la habilidad y actitud por parte de estas estudiantes.
Durante ese semestre hubo una alumna muy inquieta, que quizás no tenía idea de lo que eran los circuitos digitales, peroen ese semestre que impartí la materia, le entendió y le gusto, al grado de decirme que ella iba estudiar la carrera de Ingeniería en Electrónica, porque le había gustado mucho la mi materiay realmente tenia la habilidad para estudiarla.
En ese momento me quedo muy claro, la influencia tan determinante que puede tener un profesor o docente en un alumno; como muchas veces deuno depende que un alumno disfrute o le aburra una materia.
En ese semestre logre involucrar a todas las jovencitas de los dos grupos que impartí esa materia, hacerles entender que laoperación de circuitos digitales no es una cuestión propia de hombre ni tampoco complicada, y que actualmente las mujeres en casi todas las carreras profesionales podemos tener un lugar.