Anemia

“CATÁLOGO DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, TESIS Y PROYECTOS” ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES Resolución Nº 1562-2006-ANR

RESUMEN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, TESIS Y PROYECTOS (*)

I. NIVEL: POSGRADO * MAESTRÍA: SALUD PÚBLICA * TÍTULO DE LA TESIS: EFICACIA DE UN PROGRAMA COMBINADO DE

SUPLEMENTO Y DIETA DE HIERRO EN EL INCREMENTO DE HEMOGLOBINA EN ESCOLARES ANEMICOS DEL COLEGIO JUAN FRANCISCOLARA, ARAUCA, COLOMBIA, 2007. * AUTOR: EDGAR ALBERTO DINAS RODRIGUEZ

II. CONTENIDO DEL RESUMEN (**)

ASPECTO METODOLOGICO

Tipo de estudio y diseño a emplear El presente trabajo de investigación corresponde a un estudio de tipo cuantitativo basado en el diseño pre-experimental, porque pretende recoger información sobre los cambios en el nivel de hemoglobina de los niños, así como losconocimientos y prácticas de las madres de estos niños frente a la anemia ferropénica. El diseño de investigación pre-experimental, puede representarse así: O1 X O2

Donde (X) corresponde a la variable independiente, la evaluación pre-test (O1) y (O2) a la evaluación pos-test o de resultados o impacto del programa.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es la eficacia del programa combinado desuplemento y dieta de hierro en el incremento de hemoglobina en escolares anémicos del colegio Juan Francisco Lara, Arauca, Colombia, 2007?
OBJETIVOS

Objetivo general Determinar la eficacia del programa combinado de suplemento y dieta de hierro en el incremento de la hemoglobina en escolares del colegio Juan Francisco Lara de la ciudad de Arauca, Colombia.

Objetivos específicos Establecer valoresreales de hemoglobina y hematocrito en los escolares de 6 a 10 años del colegio Juan Francisco Lara antes y después del programa de intervención.

Determinar el nivel de conocimiento de las madres acerca de tratamiento antes y después del programa de intervención.

la anemia y su

Determinar las actitudes de las madres hacia el uso del suplemento de sulfato ferroso y alimentos ricos enhierro antes y después del programa de intervención.

Identificar las prácticas de las madres con la utilización del suplemento de sulfato ferroso y los alimentos ricos en hierro antes y después del programa de intervención.

HIPÓTESIS

Planteamiento de la hipótesis Hipótesis General Ho: El programa de tratamiento suplementario de sulfato ferroso unido a una dieta

rica en hierro no esefectivo en el incremento de los niveles de hemoglobina en los escolares con anemia y los niveles de conocimiento, prácticas y mejorar las actitudes de las madres de los niños del colegio Juan Francisco Lara de la ciudad de Arauca - Colombia 2008. H1: El programa de tratamiento suplementario de sulfato ferroso unido a una dieta

rica en hierro es efectivo en el incremento de los niveles de hemoglobinaen los escolares y los niveles de conocimiento, prácticas y mejorar las actitudes de las madres de los niños del colegio Juan Francisco Lara de la ciudad de Arauca - Colombia 2008. Hipótesis específicas 1. Hipótesis de conocimiento: Ho: El programa de tratamiento de suplemento de sulfato ferroso unido a una dieta a base de hierro no es efectivo en el incremento del conocimiento de las madres delos niños del colegio Juan Francisco de la ciudad de Arauca – Colombia 2008.

Ha: El programa de tratamiento de suplemento de sulfato ferroso unido a una dieta a base de hierro es efectivo en el incremento del conocimiento de las madres de los niños del colegio Juan Francisco de la ciudad de Arauca – Colombia 2008.

2. Hipótesis de Actitud: Ho: El programa de tratamiento de suplemento desulfato ferroso unido a una dieta a base de hierro no es efectivo en las actitudes de las madres de los niños del colegio Juan Francisco de la ciudad de Arauca – Colombia 2008.

Ha: El programa de tratamiento de suplemento de sulfato ferroso unido a una dieta a base de hierro es efectivo en las actitudes de las madres de los niños del colegio Juan Francisco de la ciudad de Arauca – Colombia 2008....