Anexo 4

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA

PROCESO GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO AUTOEVALUACIÓN

GUÍA CARGUE DOCUMENTOS SOPORTES DEL MODELO DE
AUTOEVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN SENA AL SISTEMA DE
INFORMACIÓN DE AUTOEVALUACIÓN - SIA
2015

Código del documento
Versión 2
02/03/2015
-1-

TABLA DE CONTENIDO

1.INTRODUCCIÓN............................................................................................... - 3 -

2.

OBJETIVOS DE LA GUÍA ................................................................................ - 4 2.1. OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... - 4 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................. - 4 -3.

ALCANCE ......................................................................................................... - 4 -

4.

GENERALIDADES ........................................................................................... - 4 4.1 MATRIZ GENERAL DE AUTOEVALUACIÓN .................................................. - 4 4.2 FASES DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN........................................... - 6 -

5.

INSTRUCTIVO CARGUE DOCUMENTOS DE APOYO .................................... - 7 -

1.

INTRODUCCIÓN

El SENA comprometido con el aseguramiento de la calidad de la formación y la
búsqueda de la excelencia, trabaja desde el primer semestre de 2012, a través del
Grupo Estratégico de Aseguramiento de la Calidad de la Dirección de Formación
Profesional, en la planificaciónde su proceso de Autoevaluación con fines de
acreditación, con el propósito de asegurar de manera permanente la calidad de la
formación, dar cumplimiento a la normatividad vigente y políticas de la institución, y
obtener reconocimiento nacional e internacional. Para el logro de estos propósitos
cobra gran relevancia la autoevaluación tanto de programas como institucional, como
proceso permanente derevisión continua, sistemática y organizada para generar
estrategias de cualificación, autorregulación y mejoramiento permanente.
La autoevaluación de la Formación Profesional Integral es un proceso de permanente
reflexión sobre el ser, el hacer y el saber de la Formación Profesional Integral en la
institución, de carácter participativo, en el cual se involucran las diferentes instancias
queintervienen en la gestión y ejecución de la Formación Profesional, y transformador,
por cuanto permite evidenciar los aspectos susceptibles de mejoramiento y las
fortalezas que deben sostenerse. Dentro de la estructura SENA, la Dirección de
Formación Profesional Integral es quien direcciona el proceso de autoevaluación y los
Centros de Formación, como ejecutores, son quienes lideran el trabajo encada
programa de formación, recopilar, organizan y analizan la información requerida. Con
este insumo se formulan los informes finales y planes de mejoramiento.

2.

OBJETIVOS DE LA GUÍA

2.1. Objetivo General


Orientar a los equipos de Autoevaluación de los Centros de Formación en el
cargue de documentos soportes al Sistema de Información de Autoevaluación
(SIA).

2.2. Objetivos Específicos

3.

Definir instructivo que detalle los pasos a seguir para cargar o vincular los
documentos de apoyo en el módulo de “Recolección” del Sistema de
información de Autoevaluación SIA.



Establecer los documentos oficiales que soportan la información de tipo
institucional: políticas, lineamientos, procedimientos, entre otros; para dar
respuesta a los aspectos del Modelo de Autoevaluación de Programasde
Formación SENA.

ALCANCE

Esta Guía es un instructivo general para vincular y/o cargar, al Sistema de Información
de Autoevaluación (SIA), los documentos que soportan la información de los aspectos
institucionales de tipo documental que se evalúan en el Modelo de Autoevaluación de
Programas de Formación del SENA.

4.

GENERALIDADES

4.1 Matriz General de Autoevaluación
La matriz general de...