ANEXO Dinamicas

ANEXO: GUIA DE DINAMICAS.

DINÁMICA: TITANIC
Objetivo : estimular la cooperación.
Tiempo : 20 minutos.
Materiales : papelotes usados, cinta maskentape.

PROCEDIMIENTO:

1. Coloque cuatro lanchas en el piso del salón. Cada lancha estará formada de cuatro papelotes unidos con cinta maskentape.

Explique la situación: El Titanic acaba de naufragar y todos los participantes son náufragos que hancaído al mar, por lo tanto deben nadar por el espacio en cualquier dirección y sin detenerse.
La consigna “abordaje” será la señal para avisar que los botes salvavidas están listos y pueden ir hacia uno de ellos y pararse encima.

2. Cuando todos estén ubicados en los botes, explique la nueva situación:
El movimiento del mar se hace cada vez más fuerte y uno de los botes se va a hundir, pero no sesabe cuál es.
Todos deben echarse al agua y esperar la nueva consigna de abordaje.

3. Cuando todos estén nuevamente en el agua, retire uno de los cuatro botes y dé la consigna de abordaje, observe las actitudes pero no intervenga.

4. Cuando todos estén ubicados en los botes restantes , explique la nueva situación:
Viene una enorme ola, otro bote va a hundirse pero no se sabe cuál es.
Todos debenvolver al agua hasta la nueva consigna del abordaje.

1. Cuando todos estén en el agua retire uno de los tres botes y dé la consigna de abordaje.
Observe las actitudes pero no intervenga. Sólo debe cuidar que todos estén sobre los papelotes.

2. Cuando todos estén ubicados en los botes restantes, explique la nueva situación:
Un rayo va a destrozar uno de los dos botes.
Deben salir rápidamente almar y seguir nadando hasta la nueva consigna de abordaje.

3. Cuando todos estén en el agua retire uno de los dos botes y dé la consigna de abordaje. Observé la reacción de todos.

Si se organizan para entrar en el mismo bote, felicite a su grupo por su alto grado de solidaridad y organización.

Si no hay esfuerzos por salvar a todos, incentívelos a buscar formas y posiciones prácticas y creativaspara lograr que entren en el mismo bote.









DINÁMICA: EL GATO Y EL RATÓN.
Objetivo : Estimular la coordinación.
Tiempo : 15 minutos.
Materiales : 2 corbatas.

PROCEDIMIENTO:

1. Pida que se sienten en círculo.
2. Elija al azar una persona que será el gato y póngale una corbata al cuello.
3. A tres personas de distancia designe a otra persona para ser el ratón y póngale la otra corbata.
4.Explique que el gato debe hacerle dos nudos simples a su corbata, desamarrarla y pasarla al compañero siguiente, que se pondrá al cuello, le hará dos nudos simples, la desamarrará y la pasará al siguiente y así sucesivamente.
5. Mientras tanto el ratón sólo hace un nudo simple a su corbata, la desamarra y la pasa al compañero que se la pone al cuello, le hace un nudo simple, la desamarra y se la pasaal siguiente y así sucesivamente.
6. El objetivo del gato es hacerlo rápido para alcanzar al ratón y el objetivo de éste es hacerlo rápido para no dejarse atrapar por el gato.
7. Si ve que se alejan mucho, disminuya la distancia entre gato y ratón a una persona.



DINÁMICA: CARROS CHOCONES.
Objetivo : Estimular esfuerzo físico y coordinación.
Tiempo : 15 minutos.

PROCEDIMIENTO:

1. Formeparejas y colóquelas una detrás de la otra. La persona de adelante es el carro y la de atrás es el chofer. Explique la tarea:
Cada carro, con los ojos cerrados, se deja conducir por su chofer que lo guía con las manos en la cintura y con los ojos abiertos.
Si los carros abren los ojos, la pareja sale del juego.
Los choferes deben obedecer las consignas que se vayan dando: ¡arranquen!, ¡derecha!,¡izquierda!, ¡adelante!, ¡atrás!, ¡más rápido!, ¡más despacio!, ¡hagan circulo!, ¡toquen claxon!, ¡frenen!, etcétera.

2. Después de unos minutos pida que repitan el procedimiento cambiando de rol: el que era carro ahora será chofer y viceversa.

















DINÁMICA: EMBAJADORES.
Objetivo : Recoger opiniones sobre el tema elegido.
Tiempo : 30 minutos.
Materiales : papelotes.


Resumen:
Se trata...