ANEXO ERROR EXPERIMENTAL

ANEXO 2. ERROR EXPERIMENTAL
Las mediciones que se realizan en la Ciencia y la Ingeniería tienen por objetivo establecer
el valor numérico de determinada magnitud. Este valor no corresponde al valor real de la
magnitud que se mide porque los resultados que se obtienen en el proceso de medición son
aproximados debido a la presencia de error experimental. Para tratar de manera crítica
dichos valoresy obtener conclusiones provechosas de ellos es necesario valorar el error
asociado a la magnitud en cuestión durante el proceso de medición. Es conveniente
advertir que el objetivo del experimentador no es solo procurar que el error experimental
sea lo más reducido posible sino que sea lo suficientemente pequeño para no afectar a las
conclusiones que se puedan inferir de los resultadosexperimentales.

2.1 EXACTITUD Y PRECISION
La exactitud de una medición es el grado de aproximación al valor real: conforme mayor
es la exactitud de una medición, más cerca está del valor real. El grado de exactitud se
expresa en términos de error, de tal manera que una mejor medición implica mayor
exactitud o menor error.
La precisión se refiere al grado de reproductibilidad de la medición. Esto es, laprecisión
es una medida de la dispersión del error de los resultados de una serie de mediciones
hechas intentando determinar un valor real.

2.2 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Las cifras significativas de un valor medido incluyen todos los dígitos que pueden leerse
directamente en la escala del instrumento de medición más un dígito dudoso o estimado.
Por ejemplo, en una regla graduada en mm el número decifras significativas será cuatro,
pues una medición puede expresarse como 54,25 cm, en este caso el instrumento de medida
nos da la certeza de tres cifras 54,2 y la cuarta cifra 5 es estimada por el experimentador.
Dicha cifra es la menos significativa, debido a que es la cifra estimada o dudosa.
La cifra estimada o dudosa de un valor medido es la parte fraccionaria de la cuenta mínima
del instrumentode medición, siendo la cuenta mínima del instrumento el menor intervalo o
división señalado en su escala.
Frecuentemente se deben realizar cálculos con los resultados de los valores medidos, por tal
motivo es necesario conocer el efecto de las cifras significativas en esos cálculos para poder
expresar el resultado final:
Al sumar, no tiene sentido conservar más decimales que los que tenga elnúmero con
menos decimales.
Al multiplicar o dividir la cantidad de cifras significativas en la respuesta final no puede
ser mayor que la cantidad de cifras significativas presente en el valor de medición con
menor número de cifras significativas.

En sumas, restas, multiplicaciones y divisiones es conveniente arrastrar más dígitos
superfluos, eliminándolos en el resultado final. En los cálculosestadísticos el número de
cifras significativas que se retienen el la media normalmente es una más que en los datos
primarios.
Para efectos de redondeo de datos se deben tener en cuenta las siguientes reglas:
- Si el último dígito es menor que cinco, simplemente se elimina: Ej. 2,63 al redondearlo
queda 2,6.
- Si el último dígito es mayor que cinco se elimina y se le suma uno al último dígito que
seconserva. Ejemplo: 9,87 al redondearlo queda 9,9.
- Si el último dígito es cinco, el anterior se sube si es impar y se conserva si es par.
Ejemplo: 4,65 redondeado queda 4,6 y 3,75 queda 3,8.

2.3 CLASIFICACION DE ERRORES
El error experimental es inherente al proceso de medición , su valor solamente se puede
estimar. Debido a que los errores pueden surgir por muy distintas causas, para su análisislos científicos los han clasificado en dos amplias categorías: Errores Sistemáticos y
Errores aleatorios o accidentales.
Los errores sistemáticos son los que en un principio se pueden evitar, corregir o
compensar. Estos alteran la medida por no tomar en cuenta alguna circunstancia que altera
el resultado siempre igual, dando lugar a un alejamiento hacia un sentido del valor
verdadero. Se pueden...