Anexo Gramatical

ANEXO GRAMATICAL

Para estudiar las palabras, se las agrupa en clases, teniendo en cuenta tres criterios: el morfológico, que considera si las palabras son variables; el semántico, que considera si tienen significado léxico [si designan objetos, procesos, características), y el sintáctico, que considera la función que la palabra cumple en la oración.

EL SUSTANTIVO: SU CLASIFICACIÓN|Sustantivo |Designan |Ejemplos |
|Propios |Personas o cosas determinadas, distinguiéndolas|Paraná, |
| |de otras de su misma clase. |Aconcagua|
|Comunes |Seres o cosas de la misma clase. Dan una idea |río, |
| |de las características y pueden ser concretos o|montaña |
| |abstractos.| |
| | | |
| |Seres o cosas de existencia real o imaginaria. | |
|1. concretos| |cerro, hada |
| |En singular un solo ser una cosa. | |
| | | ||individuales |En singular un conjunto de seres o cosas. |pez, perro |
| | | |
|colectivos |Seres o cosas que no tienen existencia |cardumen, jauría|
| |independiente ni en la realidad ni en la | |
| |imaginación. Nombran cualidades y acciones ya | |
|2. abstractos |que se forman a partir deadjetivos y de | |
| |verbos. |de blanco: la blancura |
| | | |
|| |de amar. el amor |

1. Selecciona del texto siguiente los sustantivos que indiquen conjuntos de seres o cosas.


Al atardecer, recorremos el pinar. Millones de agujas tapizan el suelo. Una bandada de golondrinas cruza el cielo hacia el norte en perfecta formación como una escuadrilla de oscurosaviones.
En lo alto de un alerce, un enjambre de abejas trabaja afanosamente en torno a su panal.
Al final del bosque, un grupo de obreros regresa a sus casas seguido por una jauría. Arriba, en el cielo, comienzan a aparecer las primeras constelaciones del hemisferio sur.


2. ¿Con qué sustantivo colectivo nombramos al conjunto de: álamos, robles, ovejas, tigres, cerdos, cañas,...