Anexo Grupal Maltrato Infantil





PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE MODALIDAD FAMILIAR


ANEXOS PLANEACION GRUPAL

TEMA: MALTRATO INFANTIL
FECHA: MARTES 7 DE ABRIL DE 2015
MOMENTO 1 MOMENTO DE JUGAR
ANEXO 1
Bienvenidos a este encuentro educativo esperamos que estén muy bien y satisfechos con el proceso de desarrollo con ustedes así como con los niños y niñas. En elencuentro anterior vimos que es de especial importancia acompañar a los niños y la niñas en el desarrollo de habilidades y capacidades que les permitirá más adelante crecer en un ambiente de confianza, seguridad y autonomía por tal razón la familia es un dispositivo de integración y lazos de unión entre padres e hijos; desde allí se sientan las bases para un mejor aprendizaje, y desarrollo integralla familia constituye un espacio cálido de afecto, seguridad y comprensión que favorece el bienestar del niño y la niña.
Los invitamos a todos ustedes a ser parte una vez más de estos maravillosos encuentros en donde tendremos la oportunidad de reflexionar aprender y compartir momentos inolvidables con nuestros hijos.
Maestro y auxiliar pedagógico proponen las siguientes canciones para dar inicioal encuentro educativo, donde cuidadoras y beneficiarios se integran cogidos de la mano van formando un círculo y realizando movimientos al ritmo de las canciones:






ESTABA EL SEÑOR DON GATO

Estaba el Señor Don Gato
sentadito en su tejado,
marramiau, miau, miau,
sentadito en su tejado.

Ha recibido una carta
por si quiere ser casado,
marramiau, miau, miau, miau,
por si quiere sercasado.

Con una gatita blanca
sobrina de un gato pardo,
marramiau, miau, miau, miau,
sobrina de un gato pardo.

El gato por ir a verla
se ha caído del tejado,
marramiau, miau, miau, miau,
se ha caído del tejado.

Se ha roto seis costillas
el espinazo y el rabo,
marramiau, miau, miau, miau,
el espinazo y el rabo.

Ya lo llevan a enterrar
por la calle del pescado,
marramiau, miau, miau,miau,
por la calle del pescado.

Al olor de las sardinas
el gato ha resucitado,
marramiau, miau, miau, miau,
el gato ha resucitado.

Por eso dice la gente
siete vidas tiene un gato,
marramiau, miau, miau, miau,
siete vidas tiene un gato.
QUIEN ESTE FELIZ
Quien esté feliz que aplauda
Quien esté feliz que aplauda
Alegría de vivir, sonreír y de cantar
Quien esté feliz que aplauda

Quienesté feliz suene los pies
Quien esté feliz suene los pies
Alegría de vivir, sonreír y de cantar
Quien esté feliz suene los pies

Quien esté feliz truene los dedos
Quien esté feliz truene los dedos
Alegría de vivir, sonreír y de cantar
Quien esté feliz truene los dedos

Quien esté feliz que dé un silbido
Quien esté feliz que dé un silbido
Alegría de vivir, sonreír y de cantar
Quien esté feliz que dé unsilbido

Quien esté feliz mueva las manos
Quien esté feliz mueva las manos
Alegría de vivir, sonreír y de cantar
Quien esté feliz mueva las manos

Quien esté feliz deme su cinco
Quien esté feliz deme su cinco
Alegría de vivir, sonreír y de cantar
Quien esté feliz deme su cinco.


DINAMICA
TEMPESTAD
OBJETIVO: Atención-Habilidad
RECUROS: Humanos, sillas.
INSTRUCCIONES: El orientador de la dinámicasolicita la colaboración de los participantes para que formen un circulo sentados en sus sillas de trabajo, realizada esta parte, el orientador explica la dinámica que consiste en lo siguiente: cuando yo diga olas a la izquierda todos giramos a la izquierda y se sientan, cuando yo diga olas a las derecha giramos a la derecha y nos sentamos y cuando yo diga tempestad todos debemos cambiar de puestoentrecruzados, quien quede de pie pagar penitencia, ya que el orientador se sentara en una de las sillas. Nota: el orientador debe repetir varias veces a la izquierda, a la derecha y estar pilas al cambio de orden para lograr el objetivo. La penitencia la coloca el grupo y después de hacerla, continua orientando la dinámica, quien pago la penitencia y así sucesivamente.

ANEXO 2
Maestra y...