ANEXO GUIA 4

Páginas: 4 (881 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
Taller de Ética:
Componente Social para la Coordinación de Alimentos y Bebidas

ESTE ES MI PROYECTO DE VIDA

ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS

A la edad que tiene ha vivido muchas cosas, algunaspositivas y otras no tanto. He aquí un ejercicio que le servirá para que haga un alto y mire objetivamente lo ganado y lo perdido en todos estos años. Esto tiene un solo objetivo y es trazar metas paraque en adelante puedas aprovecha más lo que es y tiene.


ÁREA
PÉRDIDAS
GANACIAS

Salud:
Física y mental
He perdido salud en cuanto a mis pulmones corazón y dientes por fumar
He ganado firmeza en misdecisiones por situaciones que he tenido que atravesar

Relaciones afectivas:
(Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
grupos)
Perdí un amor por el vicio que nunca debí dejar que descubrieraReforcé mi relación con familia y amigos gracias a la lejanía que tuvimos que enfrentar.

Experiencias Laborales:
Desarrollo de habilidades,
Contactos, oportunidades
Perdí oportunidades de estudiar músicapor tiempo
Un conocimiento que siempre quise hacer que es la cocina

Educación:
Conocimientos, capacitaciones,
Nivel académico e intelectual
Perdí la oportunidad de aprender la materia del español.Gane mucho estudiando cocina.

Economía:
Ahorro, deudas, independencia,
Administración del dinero
Perdí dinero gracias a la lejanía que tuve que enfrentar
Gggane mas posibilidades en cuanto a dineropor una amistad nueva
ESTE ES MI PROYECTO DE VIDA
NOMBRE: __________________________________________________________________ FECHA: __________________

ÁREAS
METAS A 6 MESES
METAS A 1 AÑO
METAS A 5AÑOS

Salud:
Física y mental.
Superar crisis emocionales
Dejar de fumar
Hacer mas ejercicio





Tener un cuerpo al menos 60% mas saludable
No tener ningún tipo de impedimento para tomar misdecisiones, y salud al 100%.
Socio afectivas:
Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
grupos.
Tener una relación mas afectiva con familia, amigos y parientes






Tener una pareja que me acompañe en...
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