Anexos Atencion A La Diversidad Al

Tabla 1: Medidas de atención a la diversidad adoptadas por cada una de las Comunidades Autónomas:
C. Autónoma
Medida/s Específica/s
Denominación
Destinatarios
Duración
Otras Características
Andalucía
Lingüística
Aulas Temporales de Adaptación Ling.
Alumnado de Primaria y Secundaria
Un curso escolar máximo. 10 h. semanales en Primaria y 15 en Secundaria
Compuestas por un máximo de 12 alumnos/aspor clase.
Aragón
Lingüística
Aulas de Español para al. de origen inmigrante
Alumnado de Secundaria
Dos cursos escolares máximo. 8h. semanales.
Compuestas por un máximo de 12 alumnos/as por clase.
Asturias
Lingüística
Aulas de Acogida
Alumnado de 2º o 3º de Primaria o de la ESO
No determinado
Además existen aulas de inmersión ling. para el al. de Secundaria, con una duración máxima de 60 díaslectivos, 20 h. a la semana.
I. Baleares
Lingüística
Aulas de Acogida
Alumnado de Secundaria
Duración máxima: 9meses. Con un mínimo de 6h/semana y máximo de 16h/semana
Además existen talleres de lengua y cultura.
Canarias
No
X
X
X
X
Cantabria
No
X
X
X
X
Castilla-León
No
X
X
X
X
Castilla-La Mancha
Lingüística
Grupos específicos de apoyo
No determinado
No determinado
X
Cataluña
Lingüística yCurricular
Aulas de Acogida
X
X
X
C. Valenciana
Lingüística y Curricular
Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE)
Alumnado de nueva incorporación
Entre 3 y 6 meses, máximo un curso. 3h/dia en Primaria y 4h/día en Secundaria
X
Extremadura
Lingüística y Curricular
Centros de
Atención Educativa Preferente
No determinado
No determinado
Están ubicados en zonas de exclusión social.
Galicia
Lingüística yCurricular
Grupos de Adquisición y Grupos de Adaptación Curricular
Alumnado de Primaria y Secundaria
Duración máxima de un trimestre el primero. El segundo no está determinado
X
Madrid
Lingüística y Curricular
Aulas de Acogida
Alumnado de nueva incorporación
Duración máxima de 9 meses a lo largo de uno o dos cursos escolares
Estará compuesta por un máximo de 12 alumnos y alumnas.
MurciaLingüística
Aulas de Acogida
Al. de los 2 últimos ciclos de Primaria o de ESO
Un curso escolar.1er nivel: 15h. Primaria y 21 Secundaria. 2º nivel: 12h. Primaria y 18 Secundaria
Compuestas por un máximo de 15 al. por clase. Dos niveles diferenciados en las aulas.
Navarra
Lingüística y Curricular
Centros Educativos con Especial Necesidad
Al. Primaria y Secundaria extranjero o procedente de minorías
Nodeterminado
X
País Vasco
Lingüística y Curricular
Aulas de Acogida y Refuerzo Idiomático
X
X
Sólo se crearán estas aulas en caso de extrema necesidad, ya que se trabaja la integración en las aulas ordinarias.
La Rioja
Lingüística
Aulas de Ling.
No determinado
Entre 3 y 6 meses
Se hace especial hincapié en la ed. Intercultural.
Ceuta/Melilla
No
X
X
X
Existen los denominados centros de atención a menores amodo general.

Tabla 2: Distribución del alumnado extranjero por países en los IES de Elche.
Curso 2011/12
Asunción
Carrús
P. Ibarra
M. Roig
T. lo Blanc
C. Sempere
V. Kent
Misteri d'Elx
Nit de l'Albà
J. Martorell
Sixto Marco
La Torreta
S. Ochoa
Torrellano
La Foia
Totales IES
ALEMANIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
1
1
1
4
ARGELIA
 
4
 
3
1
4
2
2
2
3
3
8
3
7
 
42
ARGENTINA
5
9
6
7
5
7
2
10
9
4
4
7
4
3
385
ARMENIA
1
1
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
1
 
 
4
APATRIDA
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
1
AUSTRIA
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
1
AUSTRALIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
BELGICA
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
3
 
2
2
8
BIELORRUSIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
BOLIVIA
 
2
 
1
 
 
2
 
1
1
2
1
1
1
1
13
BRASIL
1
1
 
5
1
1
 
2
1
2
1
 
1
 
 
16
BULGARIA
 
4
1
 
3
3
2
1
2
1
2
 
 
3
1
23
CAMERUN
 
1
 
2
 
 
1
 
1
1 
1
1
 
 
8
COLOMBIA
5
21
17
32
21
10
20
12
31
21
17
27
12
9
2
257
COSTA DE MARFIL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0
CONGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
1
CROACIA
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
CUBA
 
 
 
 
 
1
 
 
1
 
3
3
 
 
 
8
CHILE
2
2
1
1
1
 
1
3
3
 
1
2
1
 
1
19
CHINA
 
10
5
14
7
2
1
4
17
18
4
3
10
 
1
96
ECUADOR
6
10
14
32
22
9
15
29
27
19
25
24
21
1
3
257
EGIPTO
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
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