anexos emocionales










Fotografía.

1. Autobiografía.

Como inicio del proyecto de vida, en este apartado el estudiante detallará aspectos de su infancia, niñez, adolescencia y etapa adulta, que hayan sido significativos. Considerando los siguientes puntos:
Datos generales: Lugar y fecha de nacimiento, integrantes de la familia, lugar queocupo dentro de la familia, breve historia académica.
Acapulco de Juárez, Gro. 04 de Diciembre de 1994.
Pedro Albarrán Milian (papa).
Blanca Emir Roldan Gómez (mama).
Marier Leticia Albarrán Roldan. (Hermana).
Emily Albarrán Roldan (Hermana).
EL lugar que ocupo es ser el primer hijo y ser el hermano mayor.
Dentro de lo académico: empecé a cursar a partir de los 4 a 6 años el kínderCuauhtémoc, luego curse de los 6 a 12 años la primaria Juan N Álvarez, después curse de los 12 a los 15 años pase por la Escuela Secundaria Técnica N° 107 “Republica de Canadá” en el taller de refrigeración, luego curse el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios N°216 en la especialidad de Administración. Y actualmente que estoy cursando el Tecnológico.




Personas que hantenido mayor influencia en mi vida y de qué manera.
Mis padres porque con ellos he pasado mayor parte de mi vida y me dan consejos para mi bienestar en la vida, también me han ayudado en los problemas que tengo para poder solucionarlos de buena forma.
Mis amigos porque con ellos he aprendido hacer duro en esta vida con las personas que hablan mal de uno.
Mi tío es quien me apoya con las tareascuando no les entiendo por lo completo nada para poder resolverlas.
Intereses, gustos, pasatiempos.
Mis intereses: son terminar la licenciatura de Administración y titularme, para poder entrar a lo que más quiero que es el ejército mexicano o la marina.
Mis gustos: es estar con la computadora, el celular y pasar tiempo con mis amigos y familia.
Mis pasatiempos: son jugar futbol por las tardes,jugar muchos videojuegos todos los días en especial que sea de futbol o de guerra.
Acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora.
Para mi yo pienso que es lo que la vida me ha dado hasta ahora ya sean buenos y malos momentos que he paso, como principal fue le engaño de una persona que quise mucho, lo cual he visto ese sentido muy diferente.
Principales éxitos yfracasos.
Éxitos: es que nunca he reprobado ninguna materia del tiempo que llevo estudiando hasta este momento de mis estudios, porque es de la manera que les pago a mis padres.
Fracasos: pues en realidad fracasos en si yo pienso que no he tenido muchos, más que la pérdida de un ser querido para mi quien era mi abuela.
Decisiones más significativas.

Que me he hecho responsable de mis gastos queyo mismo me he originado comprando ropa y algunos aparatos eléctricos para mi beneficio, para mí fue lo principal porque nunca lo había hecho y siento que fue una de mis mejores decisiones que he tomado.


2. Análisis FODA personal.

“M i FODA”
Una de las herramientas utilizadas en la administración para evaluar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas de las empresas es elllamado análisis FODA o análisis SWOT, por sus siglas en inglés. Esta misma herramienta se puede adaptar para evaluar al estudiante en relación con su desempeño académico y/o laboral y ayudarle a prepararse mejor para futuros desafíos.
Procedimiento:
Fase I
Realizarás este ejercicio de la manera más honesta, describiendo tus características personales y de los factores externos que impactantu desarrollo, ya que en la medida de que dicha información se acerque a la realidad, más útil resultará para tu desarrollo contar con un diagnóstico de esta naturaleza.
Iniciará con el análisis de las fortalezas que posees, entendiéndose éstas como las capacidades o recursos en condiciones de ser aplicadas para alcanzar tus objetivos y concretar los planes para lograr tu proyecto personal...