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ESCUELA: INSTITUTO DE POSGRADOS Y ESTUDIOS SUPERIORES.

NOMBRE DEL ALUMNO (A): EGNA CAROLINA RAMÓN RINCÓN.

GRADO: 3° CUATRIMESTRE AULA: “C “

CATEDRARICO (A): ELIZABETH BOLAÑOS MEZA.

MATERIA: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL.

TEMA: RAMAS DE LA TRABAJADORA SOCIAL.





FECHA DE ENTREGA: 21/12/2013


I N D I C EINTRODUCCIÓN......................................................... 3
TRABAJO SOCIAL
EN EL AREA HOSPITALARIA ................................... 6
LA TRABAJADORA SOCIAL……………........………. 9
MARCO NORMATIVO................................................ 15
ACTIVIDADES............................................................ 16
CONCLICION…………………………………………… 23










INTRODUCCIÓN
Empezaré por decir que elsurgimiento del Trabajo Social es un hecho reciente, su profesionalización se da en nuestro país hace aproximadamente medio siglo; estos años han sido de lucha en la práctica profesional por legalizar un espacio social, cambiar las contradicciones generadas entre la visión caritativa y filantrópica que se tiene y de su asistencialismo, por una concepción científica, éticamente comprometida, quepermita ofrecer y rescatar en el hombre el derecho al goce de una vida digna. Por dicha razón Trabajo Social tiene sus orígenes en las obras de ayuda que los conquistadores y misioneros católicos realizaban en beneficio de los indios.
Las diversas ramas de una trabajadora social son:
1. ASISTENCIAL. Mediante la detección y tratamiento psicosocial de las necesidades sociales individuales,grupales, familiares y de la comunidad, los trabajadores sociales gestionan los recursos humanos y organizativos, contribuyendo así a la administración de las prestaciones de responsabilidad pública, su distribución, y la protección de las poblaciones (se prefiere considerar al conjunto de la población pues se entiende que también la “clase media” puede necesitar de la ayuda de la profesionalidad deltrabajo social), según los derechos sociales reconocidos y los que se puedan demandar o generar, pues se sabe que el derecho va detrás de la realidad, es decir se legisla sobre los hechos, no al contrario. En definitiva se entiende que la acción propia del trabajo social también puede ser fuente de nuevos derechos por el Estado social.
2. PREVENTIVA. El trabajador social trata de adelantarse yprevenir la constante reproducción de la marginalidad, de la exclusión social, de la desafiliación, de la pobreza y de la desintegración social, fenómenos todos productos de la estructura del sistema económico capitalista, fuente de desaliento, protesta y violencia social, afectando así a la convivencia ciudadana. En cualquier caso se considera importante incluir los factores de protección comoelementos que contribuyen a la prevención, que parten de la potencialidad de la realidad con la que se interviene y por tanto constituyen una plataforma indispensable para evitar la aparición de problemas sociales o para reducir el riesgo de empeoramiento o cronificación. Cabe la posibilidad que dentro de la función preventiva las intervenciones se centren la en la reducción de daños y riesgos como unnivel mas amplio dentro de la prevención.
 
3. PROMOCIONAL-EDUCATIVA. No se puede comprender la función de prevención sin una labor educacional que ayude a las personas y los grupos sociales a hacer uso de las oportunidades que existen a su disposición. Capacitarles para la toma de decisiones y asunción de responsabilidades. (Se considera una condición trasversal).

4. MEDIACIÓN en la resoluciónde los conflictos que afectan a las familias y los grupos sociales en el interior de sus relaciones y con su entorno social. Incluye también la relación entre las instituciones y la ciudadanía

5. TRANSFORMADORA. Mediante cualquier método de investigación o la investigación (pues se
entiende que éste es uno más de los métodos disponibles) el trabajador social aumenta su conocimiento para...