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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
MARACAY –ESTADO ARAGUA
LN DON ROMULO GALLEGOS

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Profesor: Pirró salvador alumno: kelvin Manamá
INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………… 1
CONTENIDO……………………………………………………………2
CONCLUSION………………………………………………………….3BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………4
ANEXOS………………………………………………………………….5

















INTRODUCCION

Al inicio de este trabajo tocaremos temas de importancia y de interés con referencias al comienzo de la republica de 1820 con principios de tipo centro-federal y separación de los poderes públicos. Hablaremos de los próceres militares de la independencia hablaremos de la inestabilidadpolítica entre el militarismo y civilismo. La oligarquía conservadora, inicio de la cuarta República derechos en la Constitución a quienes tuvieron o tuvieran suficiente dinero entre otras. EL presente trabajo tiene como fin profundizar los diversos procedimientos basados en temas como legislación civil anterior al código civil 1873, lo cual representa un conjunto de normas jurídicas que regulan enforma especial las instituciones de la personalidad por acciones, omisiones y riesgo, del código civil de bello, etapa del derecho civil en Colombia, la legislación fue dispersa y caótica por sistematización, clasificación y por tanto, se hizo necesaria su codificación y ordenación de las normas de determinada rama del derecho. LA disolución de la gran Colombia organizada por el congreso de Cúcutasegún la constitución de 1821 se disolvió en la convención de Ocaña en el año 1820 y principios de los años 1830. ANTES de comenzar a hablar de la revolución francesa, nos es indispensable hacer una breve referencia a las ideas que la gestaron: el final del siglo xviii fue una época de trastornos en muchas partes del hemisferio occidental, trastornos que se pueden atribuir directa o indirectamente,al fermento de las ideas conocidas como la ilustración. ESTAS ideas, reflejo de las necesidades y tensiones de una sociedad cambiante se basan en el nuevo conocimiento científico del siglo xvii, que engendro una nueva fe en la razón y en el progreso .por un lado, esto llevo a un rechazo de la autoridad y a una afirmación de los derechos del hombre, expresados en la famosa declaración de que elhombre nace libre, pero en todas partes esta encadenado. Por otro lado las nuevas ideas fueron una inspiración para los monarcas, que alterna el siglo xvii, empezaron a concentrar el poder en sus propias manos. La perspectiva que utilizaremos para estudiar a las artes, debe trascendermitos y estereotipos que no permiten desarrollar aprendizaje y limitan su apreciación. Es importante hacer notarque las artes coexisten con otras manifestaciones estéticas que inciden en la sensibilidad, y que interactúan con ellas.




COMIENZO DE LA REPUBLICA DE 1830
El proceso político que se inicia en Venezuela a partir de 1830 se caracteriza por el largo período que vivió en distintas etapas alternas de paz y revoluciones, de gobiernos legales y de dictaduras. El nuevo orden que seproponían establecer las elites influyentes del país giraban en torno a la formación de tres elementos: el caudillismo como sistema político, la creación del Estado Nacional y el establecimiento de una ideología liberal.
La Separación de la Gran Colombia se dio por el descontento de los venezolanos reclamando el restablecimiento de la soberanía y autonomía perdidas
Forma de Gobierno Se establecióel centro-federalismo es decir fue una constitución mixta de federalismo y centralismo. Debido a la composición del congreso existían estas dos tendencias y optaron por pronunciarse a favor del sistema mixto. Por lo tanto las provincias tendrían autonomía limitada. En ellas existiríauna asamblea y un gobernador. Equilibrio del poder nacional con el poder de las provincias. El gobierno será...