Angulos En Preescolar
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
Ángulos y sus medidas: rectos, ángulos y obtusos.
Un ángulo es una figura geométrica formada en una superficie por dos líneas que parten de un mismo punto.
También podemos decir que un ángulo esla abertura formada por dos rayos llamados lados, que tienen un origen común llamado vértice.
Dos rectas con un origen común determinan siempre dos porciones del plano y por tanto dos ángulos, α y β.Los ángulos pueden clasificarse según su medida en 3 tipos:
|
Ángulo recto: es aquel cuya medida es de 90°
∠ α = 90°
|
Ángulo agudo: es aquel cuya medida es menor que 90°
∠ α = < 90°
|
Ángulo obtuso: es aquel cuya medida es mayor que 90° y menor que 180°
∠ α = > 90° < 180º
La suma de la medidas de los ángulos interno de cualquier triangulo es igual a 180°. Una forma de representar ángulos son con tres letras mayúsculas, una para el vértice y dos para cada punto decada lado del ángulo ejemplo..
En el nivel preescolar se puede trabajar la geometría a través de instrumentos de medición no convencionales, en los cualesel niño ira desarrollando y aprendiendo a realizar diferentes trazos geométricos.
Una de la situaciones de aprendizaje es medir diferentes objetos en los cuales se encuentre los diferentes ángulos ytambién dibujarlos en alguna cancha, utilizando instrumentos no convencionales (informales), como por ejemplo pedazos de listo, madera, gis, lápices etc..
Y con los mismos instrumentos de mediciónno convencionales puede formar los niños ángulos.
INTRODUCCION
En este documento se podrá mostrarinformación del tema “ángulos y sus medidas: rectos, ángulos y obtuso”. Donde se muestra el significado de cada medida y como se llevan a cabo.
También se encontraran los diferente tipo de ángulos y...
Un ángulo es una figura geométrica formada en una superficie por dos líneas que parten de un mismo punto.
También podemos decir que un ángulo esla abertura formada por dos rayos llamados lados, que tienen un origen común llamado vértice.
Dos rectas con un origen común determinan siempre dos porciones del plano y por tanto dos ángulos, α y β.Los ángulos pueden clasificarse según su medida en 3 tipos:
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Ángulo recto: es aquel cuya medida es de 90°
∠ α = 90°
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Ángulo agudo: es aquel cuya medida es menor que 90°
∠ α = < 90°
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Ángulo obtuso: es aquel cuya medida es mayor que 90° y menor que 180°
∠ α = > 90° < 180º
La suma de la medidas de los ángulos interno de cualquier triangulo es igual a 180°. Una forma de representar ángulos son con tres letras mayúsculas, una para el vértice y dos para cada punto decada lado del ángulo ejemplo..
En el nivel preescolar se puede trabajar la geometría a través de instrumentos de medición no convencionales, en los cualesel niño ira desarrollando y aprendiendo a realizar diferentes trazos geométricos.
Una de la situaciones de aprendizaje es medir diferentes objetos en los cuales se encuentre los diferentes ángulos ytambién dibujarlos en alguna cancha, utilizando instrumentos no convencionales (informales), como por ejemplo pedazos de listo, madera, gis, lápices etc..
Y con los mismos instrumentos de mediciónno convencionales puede formar los niños ángulos.
INTRODUCCION
En este documento se podrá mostrarinformación del tema “ángulos y sus medidas: rectos, ángulos y obtuso”. Donde se muestra el significado de cada medida y como se llevan a cabo.
También se encontraran los diferente tipo de ángulos y...
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