Angulos








Conociendo las Figuras
y ángulos.
















Feria de ciencias




Escuela: N° 302 “Almirante Guillermo Brown”

Grados: 4to A y B

Responsable:O´higgins, Yanina Rafaela


AÑO: 2012



FUNDAMENTACIÓN:








Las demandas de la sociedad actual exige un conocimiento que permita aplicar la Matemática a situacionescotidianas, laborales y científicas con un espíritu crítico de búsqueda de lo que es pertinente o cierto.
Por tal motivo es necesario el desarrollo de habilidades de medida y representación geométricaimplican el uso de la creatividad y los razonamientos analógicos e inductivos.-


















Objetivos:
Reconocer los ángulos como una de las características de las figuras.Reconocer los elementos geométricos que se utilizan para el trazado de ángulos y triángulos.
Clasificar ángulos y triángulos en diferentes actividades.-
Identificar triángulos a partir del análisisde las características de sus lados y ángulos.-



Actividades:
Recopilación y registro de información de diferentes fuentes.-
Exposición oral sobre el tema desarrollado.
Presentación deláminas con las clasificaciones de los ángulos; y los triángulos según sus lados y sus ángulos.-



Evaluación:
Construcción y clasificación de ángulos.-
Clasificación de triángulos.-
Utilizacióncorrecta de los elementos geométricos (escuadra y transportador).-
















Problema :







¿Por qué es importante el conocimiento de las figuras y los ángulos?

¿Quéinstrumentos debemos utilizar para medir y trazar ángulos y/o triángulos?

¿Existen condiciones que permiten construir triángulos a partir de la longitud de sus lados?HIPÓTESIS



















La enseñanza de la geometría no debe sucumbir a las limitaciones formales y simbólicas de los conocimientos matemáticos,...