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LaAprendiendo ángulos y áreas.
5° de primaria
Modesto Díaz

Obra protegida por SEP - INDAUTOR
Registro Público
Base de datos
03-2012-021613265800-01
Dibujo
03-2012-021613281900-14

Prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio, sin la
autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales.

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Introducción

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Descripción del material
Propósitos educativos

Rectas, ángulos,
polígonos
Rectas

Ángulos

Polígonos

Triángulos

Cuadriláteros

Habilidades y conocimientos relacionados
con “Aprendiendo ángulos y áreas”,
en el Programade Educación Primaria
Recomendaciones para el docente

Actividades y sugerencias

Evaluación

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1. Introducción

L

os estudiantes se desenvuelven cotidianamente en un medio familiar,
social y culturaldonde se generan situaciones problemáticas que, en
ciertos casos, requieren del uso de algunas herramientas matemáticas.
Éstas constituyen una parte muy importante dentro de los procesos que se
deben seguir para construir nuevos conocimientos y superar los obstáculos
que se puedan dar durante el desarrollo del aprendizaje áulico. Tomando en
cuenta lo anterior, es de suma importancia tenerpresente la necesidad de
propiciar en el aula la creación de ambientes de aprendizaje que permitan al
estudiante adquirir nuevos conocimientos a partir de conocimientos previos.
Asimismo, se busca desarrollar su capacidad de analizar situasiones valiéndose de materiales didácticos que los lleven a resolver desafíos que, a su vez,
les den la posibilidad de reestructurar, modificar, ampliar,rechazar o volver a
aplicar en una nueva situación un aprendizaje asimilado con anterioridad y
así adquirir nuevos conocimientos de una manera significativa.

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El uso de los materiales didácticos que se presentan enesta guía pretende
ayudar a crear esos ambientes de aprendizaje, tan necesarios en el aula,
para que el estudiante construya el andamiaje que le permitirá adquirir
conocimientos nuevos.

Esta guía tiene el propósito de ser una herramienta para que el docente analice y proponga problemas interesantes y debidamente articulados, con el fin
de que los estudiantes aprovechen lo que ya saben y,...