Angustia

Percepción, sentimiento e impulso en la angustia

El significado de la ansiedad surge con mayor claridad examinando a la luz tres componentes pertenecientes a una típica experiencia emocional:• Percepción del hecho o estímulo. La percepción no es clara y puede estar totalmente enturbiada y confusa; no se medía las condiciones claras, u objetos o circunstancias a los cales atribuirtal desazón. Ejemplo: un maestro poco seguro de sí mismo ve un esbozo o una mueca como señal de burla y se siente mortificado.
• Emoción, el componente afectivo. Un hecho importante de la ansiedades que una persona angustiada puede no sentirse para nada angustiada, al menos hasta donde ella puede discernir. Algunos sentimientos que provoca la ansiedad es el miedo o temor, los cuales sonincrementados por la misma.
• Impulso. La tendencia a escapar, luchar, moverse hacia y contra algo. En la ansiedad es a menudo equivoco u oscuro. El impulso de una excitación emocional pococomplicada, el impulso es comúnmente nítido y claro, siempre y cuando uno se detenga a examinarlo debidamente. A continuación se mencionan ciertas características del impulso:

o Inconsciencia. Losimpulsos asociados a la ansiedad suelen ser totalmente inconscientes. La complejidad de los impulsos ligados con la ansiedad aumenta por el hecho que la persona ansiosa no solo experimenta impulsos deproceder de varias maneras conflictivas.
o Resistencia. Mucho de lo que se hace en respuesta a un impulso para evadirse de la ansiedad entra a la categoría de resistencia. Está conectada con laansiedad constituye uno de los fenómenos más significativos conectados por la enseñanza. Se puede determinar un bloqueo del aprendizaje.
o Reacciones de Evasión. La ansiedad en el campo de laeducación y en la profesión del magisterio es la fuga de la palabra. Evadirse es enfocar problemas emocionales como si fueran lógicos.
o El trabajo esfuerzo por aliviar o eludir la ansiedad. Uno de los...