animación y recreacion

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Universidad de Oriente.
Núcleo de Monagas.
Extraacadémica.
Sección 16.
Maturín-Monagas.











Profesor: Bachiller:
César Rivero.Freitas María F.
C.I: 22.970.642.




Febrero 2014.


Introducción.

Las actividades de animación y recreación fueron creadas para poder hacer que los integrantes de grupos como campantes, niños, adolescentes o universitarios tengan una mayor participación en lasmismas donde el ocio no salga a relucir y poder mantener atentas todas las personas que se encuentren en el lugar es por ello que en este pequeño informe se sacara la mayor potencialidad de estas actividades para poder desarrollar planes de distracción en campamentos o cualquier tipo de lugar al aire libre.

A su vez, se exponen los principios para una adecuada aplicación teniendo en cuenta losobjetivos y técnicas más innovadoras, de manera que cada individuo logre desarrollar valores, hábitos y actitudes que permitan una mejor calidad de vida individual y colectiva.



































1. ¿Qué es animación y recreación?

La animación y recreación comprende todas las actividades lúdicas, deportivas, culturales, sociales y formativas,cuya práctica crea las condiciones para introducir una cultura de aprovechamiento del tiempo de ocio. La Recreación de puede definir como: la manera de volver a crear, o sea usar las cosas comunes y convertirlas en no comunes, para salir de la rutina o monotonía, para ayudar a divertir, dentro del tiempo libre, realizar una actividad social, siguiendo una serie de estrategias y técnicas, paralograr la diversión y mejorar la salud en el tiempo de ocio.

Por eso la recreación debe ser integral, tomando, siempre en cuenta una serie de aspectos como el vio-sico-social-espiritual; de esta manera se busca que la animación tenga en cuenta todos los aspectos humanísticos.
En la planificación de la recreación se debe tomar en cuenta si son niños, adolescentes o adultos o mixtos, lugares dondese va a desarrollar la actividad, la seguridad del sitio según la actividad entre otros aspectos. Una buena o un buen juego siempre dejan una enseñanza, pero para eso se debe tomar en cuenta lo siguiente: el ambiente, la acción, el bienestar, complejidad, competitividad, creatividad, operatividad, inducción, motivación, preguntar si hay dudas, ejecutar y la seguridad.
Por eso la recreación debeser integral, tomando en cuenta de que primero debemos: conocer, hacer, ejecutar y convivir para poder alcanzar el éxito.


2. ¿Qué se necesita para ser recreador?

Se espera que los recreadores tengan interés real en los acampantes, sintiéndose compenetrados en su responsabilidad, dediquen tiempo, capacidad y cariño; se preocupen de encontrar y desarrollar lo bueno que hay en cada chico,ofreciendo una actitud de simpatía comprensiva y paciencia para enfrentar los diversos problemas que surgen en el grupo. El camino para llegar a una labor efectiva no es fácil, demanda de su parte un genuino interés y la debida preparación. La vocación es la base de la labor y para ser efectiva se deben tener claros los objetivos campamentiles y dominar los medios de llevarlos a la práctica.Se necesita que el recreador sea un verdadero amante de la vida al aire libre y la naturaleza. No significa esto que debe tener gran habilidad en todas las actividades de campamento, significa que deben poseer aprecio por el arte de acampar y capacidad suficiente para que por su entusiasmo y sano ejemplo constituya una fuente de estímulo para los campantes. El líder debe guiar y ayudar, pero no...