Animación

Animación en Educación Inicial y su Importancia

Animar es una palabra que se asocia con la vida, con el dinamismo, y en este sentido, una de las tareas fundamentales del docente de EducaciónInicial es presentarles a los niños y las niñas todas aquellas estrategias que lo estimulen, lo motiven y de paso lo lleven a consolidar las habilidades y destrezas propias de esta Primera Etapa, en todaslas áreas de su desarrollo: lenguaje, psicomotora, cognitiva, socioemocional. A tal efecto, la animación muchas veces se presenta como un proceso dentro del preescolar que introduce al niño y a laniña en un mundo de alegría y de emociones compartidas, representando un medio que se ha de valorar y que se ha de tomar en cuenta para ayudar al niño y a la niña en su desarrollo integral.
Asimismo, lapráctica de ciertas actividades de animación propician la sociabilidad, pues en la medida en que el niño y la niña manipulan y comparten los artículos y elementos que favorecen la comunicación y elintercambio, estos los ayudan a relacionarse con los otros, a comunicarse con ellos y les prepara para su integración social. De hecho, en los primeros años el niño y la niña juegan solos, manteniendouna actividad bastante individual; más adelante la actividad de los niños y las niñas se realiza en paralelo, les gusta estar con otros niños y otras niñas, pero unos al lado del otros, de allí quedebe animárseles a compartir.
De tal forma que se puede afirmar que cualquier capacidad del niño y la niña se desarrolla más eficazmente en las estrategias de animación que fuera de ella. No haydiferencia entre animar, recrearse, crear y aprender, porque cualquier estrategia que presente nuevas exigencias al niño y a la niña se ha de considerar como una oportunidad de aprendizaje; es más, en eldesarrollo de actividades de animación aprende con una facilidad notable porque están especialmente predispuestos para recibir lo que les ofrece la actividad física a la cual se dedican con placer....