Animación a la lectura

Curso
Las TIC en el proceso de animación a la lectura:
creando espacios y proyectos lectores

Fundación AULA_SMART ®

1

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Contenido
6
8

Presentación
Objetivos

10

Tema 1: La comprensión lectora: concepto y técnicas

12
13
14
17
19
21
25

Introducción
Proyecto PISA, evaluación de la lectura
La lectura comprensiva
Etapas del proceso de la lectura
Los niveles de comprensión lectora
Técnicas de lecturaTécnicas de comprensión lectora

34

Tema 2: La competencia lectora

36
37
39
42

Introducción
La competencia en comunicación lingüística
La competencia lectora
Deficiencia en la lectoescritura

46

Tema 3: Desarrollo y características del proceso lector en Primaria

48
49
52
56
58

Introducción
El proceso lector-escritor
Métodos de aprendizaje de la lectoescritura
Lalectoescritura: principios básicos
Técnicas y estrategias de comprensión lectora en Primaria

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3

70

Programación de objetivos y actividades para fomentar la lectura
comprensiva

75

Tema 4: El desarrollo del proceso lector en Educación Secundaria

77
79
81
84

Introducción
Alternativas actuales para el proceso lector en la Educación SecundariaEstrategias de comprensión
Actividades para la animación a la lectura

95

Tema 5: Cómo hacer un proyecto lector

97
98
112

Introducción
Estructura del proyecto lector
Recursos en Internet

115

Tema 6: Bibliotecas Escolares

117
118
120
123
128
142

Introducción
Principios básicos y funciones de las bibliotecas escolares
Objetivos de las bibliotecas escolares
Puesta enmarcha de una biblioteca escolar
Actividades de animación bibliotecaria
El uso de las TIC en las bibliotecas escolares

153

Tema 7: Animación a la lectura

155
157
160
161
163
166
169
174

Introducción
Objetivos y condiciones para la animación a la lectura
Características de la animación a la lectura
Los espacios para la animación a la lectura
Metodologías y estrategias deanimación a la lectura
Actividades de animación a la lectura en Educación Primaria
Actividades de animación a la lectura en Educación Secundaria
Gianni Rodani y la animación a la lectura

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4

181
183
187
234

Tema 8: El fomento de la lectura a través de los Libros Interactivos
Multimedia
Introducción
LIM. Libros Interactivos Multimedia
¿Cómo llevar a cabo elTratamiento de la Información y la Competencia
Digital con EdiLIM?

245

Tema 9. Otras aplicaciones Web para la animación a la lectura

247
253
271

Introducción
Recursos disponibles en la Web
Aplicaciones para la elaboración de recursos propios

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Presentación
Fundación AULA_SMART desarrolla un Programa de Formación para
profesorado que desee...