Animación

Páginas: 3 (573 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2015
Animación

Es aquella técnica que se utiliza para dar la sensación de movimiento a una imagen o dibujo o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo).

Para crear lailusión de movimiento, se muestra una imagen en la pantalla y se sustituye rápidamente por otra nueva imagen, en un fotograma diferente. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando o fotografiandolos minúsculos cambios hechos repetidamente al modelo.

Existen diversos tipos de animaciones:

Animación tradicional o dibujos animados :

Se desarrolla dibujando a mano los fotogramas uno por uno,24 de ellos por cada segundo de animación, esta ha sido utilizada principalmente por los animadores de Disney a fines del siglo XX, sin embargo, ha estado cayendo en desuso desde hace dos décadas,debido a la aparición de la animación por computadora.

Stop Motion o animación cuadro por cuadro:

En ella no se animan dibujos o imágenes planas sino objetos estáticos e inmóviles colocados delante deuna cámara y por cada mínimo cambio se toma una foto, al reproducir todas las fotos tomadas obtendremos la película.
Se pueden usar figuras hechas de plastilina o de cualquier otro materialplegable, así como objetos rígidos.
Entre estas tenemos:

La Gran Aventura Lego
El Libro de La Vida
Coraline,
El cadáver de la novia, El extraño Mundo de Jack y Frankeiwinnie

Entre muchas otras.
Cabedestacar que las últimas 3 pertenecen a Tim Burton, uno de los grandes animadores de Stop Motion,


Animación por computadora.

La animación por computadora es la técnica que consiste en crear imágenesen movimiento mediante el uso de diversos programas instalados en los ordenadores. Por ejemplo, el programa Flash, en sus diferentes versiones, es uno de los más utilizados principalmente a la horade crear series animadas para la televisión. Aunque cada vez más los gráficos creados son en 3D, los gráficos en 2D todavía se siguen usando ampliamente.

El estudio Pixar fue el primero en crear un...
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