Animales domesticos y salvajes

PROYECTO: “MIS AMIGOS LOS ANIMALES”

FUNDAMENTACION

Las Ciencias Naturales tienen por finalidad promover en los alumnos la necesidad de descubrir y aprender sobre las diferentes especies, haciendo hincapie en esta unidad especificamente en los animales; mediante estrategias medotodologicas como la observacion, la indagacion y utilizando fundamentalmente la experimentacion.
El niño delNivel Inicial a esta edad concibe el mundo en forma global, bajo este concepto se deberia conducir al educando a un proceso de diferenciacion y descubriemiento de la realidad natural.
Los animales, son por lo tanto, uno de los elementos del entorno natural mas significativos para el niño, en especial los animales domésticos, por el motivo de que pueden ser con los que mas contacto pueden llegar atener en su entorno cercano, sin dejar de trabajar los salvajes, ya que los mismos pueden observarse en diferentes sectores que suelen visitar los chicos como en el zoologico.
Asi los contenidos que se abordan especificamente en el área de Ciencias Naturales enmarcados en esta unidad constituyen una valiosa herramienta para conocer el mundo natural, ofrenciendole al niño la posibilidad deexplorar, manipular objetos naturales, describir cambios o transformaciones que se producen siguiendo procedimientos como la observacion.
Siendo el área predominante la antes mencionada, sin dejar de interrelacionar áreas como Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Matemática, y otras necesarias para llevar a delante dicho recorte geografico.
En esta Unidad se trabajará durante tres días, con unproyecto sobre las Pascuas ya que los niños deben saber el porqué de su festividad e importancia.

Objetivos

Conocer los animales domesticos y salvajes.
Diferenciar los animales domesticos de los salvajes.
Conocer caracteristicas morfológicas de los animales antes mencionados.
Reconozcan y realicen diferentes desplazamientos y voces de animales.
Respeto y cuidado de losanimales; importancia.

Contenidos

Ciencias Naturales

Conceptuales

Seres vivos: animales salvajes, evidencia de la actividad humana (animales domésticos).
Características morfológicas: forma, tamaño
semejanzas y diferencias entre animales domesticos y salvajes

Procedimentales

Observacion, reconocimiento y comparacion de animales domesticos y salvajes.
Iniciación en elproceso de clasificacion según características comunes y criterios preestablecidos.
exploracion del entorno natural.

Actitudinales

Respeto por la producción propia y de sus pares.
Apreciación por los seres vivos y su hábitat
Respeto y cuidado de los animales

Ciencias Sociales

Conceptuales

Visita (fisica y/o simbolica) a espacios sociales: zoologico, granja, casa, plaza.Diferentes actores sociales: Función que cumplen.
fauna caracteristica de ciertos ambientes sociales
recorte geografico: el zoologico
Organizacion espacial.

Procedimentales

Obtención de la información: observación, seleccion y registro.
Comunicacion de los aprendizajes a través de las actividades propuestas.
Exploración activa del entorno natural y socialIndagación y anticipación de la información
Registro de la información en afiches
Interpretación de la información: establecimiento de semejanzas y diferencias. comparaciones. comprobación de anticipaciones
Comunicación de la información a través del lenguaje oral y plástico
Organización y análisis de la información para ser comunicados

Actitudinales

La curiosidad y la indagación sobrela realidad social.

Lengua

Conceptuales

Estilo del lenguaje oral: textos descriptivos, expositivos y narrativos.
Función social de la lectura y la escritura.
Interaccion verbal: conversacion.

Procedimentales

Situación de escritura. Escritura de textos que acompañan las imágenes.
Utilizacion de distintas situaciones comunicativas.
Reconocimiento y uso de los...