ANIMALES POLARES
DURACIÓN: Julio-Agosto
PROPÓSITOS:-Proponer situaciones de obtención, registro y comunicación de información sobre animales polarespara que los niños puedan:
-Ampliar sus conocimientos en cuanto partes del cuerpo; diversidad de comportamientos, alimentación, modos de reproducción, locomoción lugar donde viven.-Arribar a algunas conclusiones sobre características físicas y comportamientos que desarrollan para soportar las temperaturas del ambiente.
-Que los niños adquieran saberes sobre las prácticasde los lectores, más expertos, descubran formas de organización de los textos….que avancen como lectores.
CONTENIDOS:
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
-Escuchar atentamente un relato a travésde un video. -Responder a preguntas formuladas sobre el tema que se está investigando.-Confrontar los conocimientos previos que se tenían sobre el tema como la información obtenida.-Intercambiar con otras opiniones sobre la información hallada en los textos.-Decidir con otros sobre que escribir antes de empezar a hacerlo.-Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar que dice, que falta si coincide con lo acordado o lo previsto....
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